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2025年高中政治生活与哲学时事政治热点分析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、简答题（每题10分，共40分）

1.党的二十大报告指出，要“坚持以人民为中心的发展思想”。结合政治生活相关知识，说明中国共产党为什么要坚持以人民为中心的发展思想？

2.2024年全国两会期间，政府工作报告中强调要“扎实推进共同富裕”。结合政治生活相关知识，说明我国政府如何推进共同富裕？

3.某地政府通过互联网平台广泛收集市民对城市管理、交通出行等方面的意见和建议，并据此改进工作，提升城市治理水平。结合政治生活相关知识，说明该地政府做法的合理性。

4.某中学开展“学习二十大精神，争做时代新人”主题班会，同学们围绕“如何在新时代实现人生价值”展开讨论。结合哲学与生活相关知识，说明青年学生如何在新时代实现人生价值。

二、论述题（每题15分，共30分）

1.2024年，我国科技领域取得了一系列重大突破，例如“天宫”空间站建设取得重大进展，“嫦娥”探月工程圆满完成等。结合唯物论和辩证法相关知识，说明我国科技领域取得重大突破的原因和意义。

2.近年来，我国高度重视生态文明建设，提出“绿水青山就是金山银山”的理念，并采取了一系列措施推进生态文明建设。结合历史唯物主义相关知识，说明我国为什么要推进生态文明建设？如何推进生态文明建设？

三、材料分析题（每题20分，共40分）

1.材料一：2024年，我国外贸进出口总值达到42.07万亿元人民币，同比增长7.7%。我国积极推动共建“一带一路”高质量发展，与“一带一路”沿线国家贸易额持续增长。

材料二：2024年，我国成功举办第三届“一带一路”国际合作高峰论坛，为推动共建“一带一路”高质量发展注入了新的动力。

（1）结合政治生活相关知识，说明我国为什么要积极推动共建“一带一路”高质量发展？

（2）结合哲学与生活相关知识，说明我国在推动共建“一带一路”高质量发展过程中应如何发挥主观能动性与尊重客观规律？

2.材料一：近年来，我国不断深化收入分配制度改革，采取多种措施增加居民收入，缩小收入差距，努力实现共同富裕。

材料二：2024年，我国政府工作报告中提出，要“着力扩大国内需求”，“把恢复和扩大消费摆在优先位置”。

（1）结合政治生活相关知识，说明我国为什么要努力实现共同富裕？

（2）结合哲学与生活相关知识，说明我国如何通过扩大内需实现共同富裕？

四、辨析题（每题10分，共20分）

1.有人认为：“只要经济发展了，社会就自然和谐了。”

2.有人认为：“个人主义是时代的主流，个人利益至上。”

试卷答案

一、简答题（每题10分，共40分）

1.中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，党的宗旨是全心全意为人民服务。坚持以人民为中心的发展思想，是党的性质和宗旨的体现。人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。坚持以人民为中心的发展思想，体现了我们党坚持立党为公、执政为民的执政理念，是坚持和发展中国特色社会主义的根本立场。实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。

2.我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主。政府是国家的行政机关，是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。政府推进共同富裕，是履行组织社会主义经济建设的职能。要坚持和完善以公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度，推动经济高质量发展，做大“蛋糕”。要完善分配制度，坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存，构建初次分配、再分配、三次分配协调配套的基础性制度安排，分好“蛋糕”。要促进社会公平正义，加强保障和改善民生，织密扎牢社会保障体系，让发展成果更多更公平惠及全体人民，不断提升人民群众的获得感、幸福感、安全感。

3.该地政府通过互联网平台收集市民意见建议，是坚持对人民负责原则的体现，有利于政府科学决策、民主决策。这样做有利于拓宽公民参与国家管理、参与社会治理的渠道，保障人民当家作主的权利。这样做有利于提高政府依法行政的水平，建设服务型政府。这样做有利于促进政府与公民之间的沟通和互动，增强公民的参与意识和主人翁精神，构建和谐的干群关系。

4.人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。青年学生要自觉树立和践行社会主义核心价值观，将个人理想与国家命运紧密联系在一起。要在劳动和奉献中创造价值，积极投身于中国特色社会主义伟大实践，在为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献中实现人生价值。要在个人与社会的统一中实现价值，将个人发展融入社会发展的洪流中，在服务社会、服务人民的过程中实现人生价值。要在砥砺自我中走向成功，不断学习，不断