基于OBE理念的地学课程教学内容数字化转型.docx

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2025-12-09 发布于重庆
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基于OBE理念的地学课程教学内容数字化转型

前言

信息化技术的应用使得地学课程教学资源的获取更加便捷、多样化。通过在线平台，教师和学生能够不受时间与空间限制地访问到各类地学相关的多媒体资料、虚拟实验室、教学视频等，极大丰富了课堂教学内容的呈现方式，提供了一个更加直观、可视化的学习环境。特别是地学课程中涉及的自然现象、地质过程等抽象概念，通过信息化技术的辅助，能够更好地呈现其内在机制，增强学生的感性认识。

虚拟仿真技术在地学课程中的应用能够帮助学生进行逼真的实地探测、实验模拟和数据分析。这种技术的应用能够弥补传统教学中缺乏实际操作和实地考察的不足