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基于核心素养的英语学科思维训练方法
前言
综合运用能力的核心在于将语言的听、说、读、写各项技能有机结合，而听力和口语作为最直接的交流方式，是综合运用能力的基础。在教学中，教师应鼓励学生通过听力训练提高对语言的敏感度，增强其理解能力。通过多样化的听力材料和语境创设，促进学生对语言实际运用场景的感知，提升其口语表达能力。口语练习应与听力训练相辅相成，在真实交流的氛围中帮助学生克服语言的障碍，发展其语言的即时反应能力。
跨文化交际能力不仅仅是理论的学习，更是实践的训练。教师应通过组织模拟交流活动、留学经验分享等方式，为学生提供真实的跨文化交际语境，让
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