八年级英语下册Unit 7同步课件：探索珠峰挑战与阅读策略.pdfVIP

DoyouthinkQomolangmaisthemostdangerous

mountainintheworld?

Today,letsgototheHimalayastofindtheanswer.

Itlookslikepeacefulandbeautiful.

Butitisnotalwayspeacefulthere.

公公公映映可可证证

电电电电审审审审审审审数数数数数数数字字字字22220000111122228888号号号号号号号

国国国

MMBUREA

FILMBUREA

Fromthe,wecanlearn

1.Whoarethey?

2.Whataretheydoing?

3.Whatdifficultieswilltheymeet?

4.Doyouwanttotrythissport?Whyorwhynot?

Challengehardtotakeinair/breathe(呼吸)

ourselves.

AchieveThemountainishigh

ourSnowfallveryhard

dreams.

Riskourcoldclimbers

lives.freezing

Unit7

What’sthehighestmountain

intheworld?

SectionA

3a-3c

Teachinggoals

(教学目标)

知识与技能：学会总结段落大意把文章细节内容，罗列各

段要点。

态度：通过了解珠穆朗玛峰的险峻，感受人类克服困

难极限的勇气，增强战胜苦难的、自我的信心。

学习策略：学习scanning阅读策略，快速寻找。

文化意识：中西方对待极限的不同态度。

AnalysisofTeachingMeterials

（分析）

3a：利用标题与插图的重要资源，让学生充分讨论来深化课文学

习。读前预测文章内容，读中扫读将段落和段落大意匹配。3b

：再次阅读文章并就细节进行填表格。

3c：根据文章信