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学
年级七科目英主备人班级
案序号
备课组学校
课题Unit2SectionA
长审核审核
寄语:
一、教学目标：1.学会正确运用指示代词
2.学会使用物主代词3.掌握可数名词用法。
二、教学重点和难点：1.物主代词用法2.指示代词用法
第一SectionA
—预习1学习并掌握单词，完成以下内容：
1)2)3)父亲，
4)父(母)亲5)祖父(母)、外祖父(母)
6）家庭7）那些8）他们
9)过的愉快10)再见11)经受，经历
12)兄弟13)外祖父，祖父14)一天，一日
15)这些16)谁，什么人17)朋友
2预习SectionAP7‑9，完成以下内容
1)这是我的凯特
2)玩得高兴
3)那是我的父母
4)她是谁
5)那是我的家人
3预习检测：用所给单词的适当形式填空
1)Those(be)我的好朋友2)(this)是
3)Are(that)你的姐妹吗？
4)Jim和Tom(be)我的兄弟5)These是我
的(grandparent)
二精讲
1parents与parent
parent作名词时，意为“父亲或母亲”；若parent用复数形式parents，意为父
亲和母亲，即parent=fatherormother(父亲或母亲)。parents=fatherand
mother(父亲和母亲)
2twobrothers两个兄弟
表达的是一个名词复数概念。英语中的可数名词有单数和复数两种形式：表示一个人或
物用单数形式，表示两个或两个以上的人或物用复数形式。如brothers是brother的
复数形式。
3This/Thatis...
这是/那是是介绍人或物时的常用句型，介绍几个人或物时用These（这
些）/Those（那些）are...4Who’sshe?她是谁
学
年级七科目英主备人班级
案序号
备课组学校
课题Unit2SectionA
长审核审核
寄语：
一、教学目标：1.学会正确运用指示代词
2.学会使用物主代词
3.掌握可数名词用法。
二、教学重难点：1.物主代词用法2.指示代词用法
第一SectionA
—预习1学习并掌握单词，完成以下内容：
1）2)sister3）父亲，
4)父（母）亲5)祖父（母），外祖父（母）
6）家庭7）那些8）他们
9）过的愉快
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