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2025年高考语文《古诗文阅读》模拟卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成下列各题。

庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”

文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。”（选自《庄子·养生主》）

1.解释下列加点词语在句中的意思。

(1)庖丁为文惠君解牛，__________________。

(2)手之所触，__________________。

(3)合于《桑林》之舞，__________________。

(4)臣之所好者道也，__________________。

2.翻译下列句子。

(1)莫不中音。请解释句中“莫不”的意思并翻译句子。

(2)依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。请解释句中“依乎”“批”“导”“因”的意思并翻译句子。

3.文中庖丁解牛时强调“依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然”，请结合全文，分析庖丁的技术高超之处体现在哪些方面？这种技艺对养生有什么启示？

二、古代诗歌阅读

阅读下面这首唐诗，完成下列各题。

秋兴八首（其一）

[唐]杜甫

玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。

江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。

丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。

寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。

4.这首诗的第二联运用了哪些修辞手法？请结合诗句简要分析。

5.“丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心”这两句诗是如何表达诗人情感的？请结合诗句简要分析。

三、古代诗歌阅读

阅读下面这首宋词，完成下列各题。

青玉案·元夕

[宋]辛弃疾

东风夜放花千树。更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。

蛾儿雪柳黄金缕。暮去朝来颜色故。世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬舟载得人间梦，还醉未？（注：元夕，农历正月十五日，元宵节。花千树：形容灯火灿烂，如同千树开花。鱼龙舞：指元宵节舞鱼龙灯的表演。）

6.词的上阕描绘了怎样的景象？请结合词句简要分析。

7.词的下阕表达了词人怎样的情感？请结合词句简要分析。

四、名篇名句默写

8.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)寄蜉蝣于天地，__________________。

(2)沧海月明珠有泪，__________________。

(3)__________，柳暗花明又一村。

(4)__________，到黄昏、点点滴滴。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

试卷答案

一、文言文阅读

1.(1)替，给(2)触碰(3)合拍，协调(4)爱好，追求

2.(1)没有一样不合乎音律的。“莫不”意为“没有不”。翻译：没有一样不合乎音律。

(2)依靠，凭借；大的缝隙；引导，顺着；本来的样子

(2)依靠牛的自然结构，敲开大的缝隙，顺着骨节间的空处进刀，依照牛体本来的结构（解剖）来操作。翻译：依靠牛的自然结构，敲开大的缝隙，引导大的空处，依照牛体本来的样子（解剖）。

3.①深入了解牛体的结构（天理），顺着骨节间的空处下刀（批大郤，导大窾），不强行用刀去砍筋骨交错的地方（技经肯綮之未尝）。②善于利用工具，遇隙则入，顺势而为（因其固然）。启示：养生要顺应自然规律，避开阻碍，保护自身，才能长久。

二、古代诗歌阅读

4.①对偶。“江间波浪兼天涌”与“塞上风云接地阴”在结构上对称，意思相关。②夸张。“兼天涌”“接地阴”夸大了波浪和风云的气势，写出了巫山巫峡秋景的雄浑壮阔。③比喻（或拟人）。“波浪兼天涌”将波浪拟人化，写其气势；“风云接地阴”将风云比作可以接触大地的实体，写其广阔。

5.①运用对偶。“丛菊两开”对“孤舟一系”，“他日泪”对“故园心”。②运用对比。“两开”的菊花与“故园”的心境对比，昔日的欢愉与今日的凄苦对比。③抒发思乡之情。“丛菊”是故乡的景物，看到花开又凋谢，引发诗人的感伤（他日泪）；“孤舟”是漂泊的象征，“一系”表明诗人滞留他乡，难以归家（故园心）。

三、古代诗歌阅读

6.描绘了元宵佳节夜晚热闹繁华的景象。词人运用比喻（花千树、星如雨）和夸张（香满路）等手法，描绘了灯火如花、烟火如雨的绚烂景象，以及宝马雕车、香气弥漫的繁华场面。同时，“凤箫声动，玉壶