第4章第4节水的浮力（第1课时）教学设计 2025-2026学年浙教版科学八年级上.docxVIP

第4章第4节水的浮力（第1课时）教学设计 2025-2026学年浙教版科学八年级上.docx

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精品试卷·第PAGE2页（共NUMPAGES2页）

第4节水的浮力（第1课时）

【核心概念】

3.物质的运动与相互作用

【学习内容与要求】

3.1力是改变物体运动状态的原因

⑩通过实验认识阿基米德原理和浮沉条件，并解释生产生活中的有关现象。

【教学目标】

1.科学观念：感受浮力的存在，认识浮力的概念；知道浮力的方向，大小可用弹簧测力计测量；知道影响浮力大小的因素。

2.科学思维：通过观察实验现象和分析数据，进行归纳和推理浮力的测量方法，培养逻辑思维能力，能够从现象中提取关键信息；以浮力的影响因素为切入点，提升分析综合思维，学会从多个角度分析问题，找出事物

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