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【中班语言教案】小老鼠的新房（中班语言）

教案：小老鼠的新房（中班语言）

一、教学内容

1.教材章节：本教案选自《儿园中班语言领域教材》第五章第

二节。

2.详细内容：通过讲述小老鼠新房的故事，引导儿学习形容词

和动词，培养儿的观察力和想象力。

二、教学目标

1.能让儿听懂并讲述故事内容，复述故事中的对话。

2.培养儿运用形容词和动词描述事物的能力。

3.教育儿学会分享和帮助他人。

三、教学难点与重点

1.教学难点：儿运用形容词和动词进行描述。

2.教学重点：儿听懂故事内容，复述故事中的对话。

四、教具与学具准备

1.教具：故事课件、小老鼠新房模型、图片卡片。

2.学具：画笔、画纸、贴纸。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师展示小老鼠新房模型，引导儿观察并说出新房的特点。

2.故事讲述（10分钟）

教师用课件讲述小老鼠新房的故事，引导儿关注故事中的形

容词和动词，如“漂亮的新房”、“高兴地跳舞”。

3.角色扮演（5分钟）

教师选取故事中的角色，邀请儿扮演，进行角色扮演活动，

培养儿的口语表达能力。

4.随堂练习（5分钟）

教师出示图片卡片，引导儿用形容词和动词描述图片中的事

物。

5.小组讨论（5分钟）

教师将儿分成小组，讨论如何用形容词和动词描述自己的房

间。

6.作业布置（5分钟）

教师布置作业：请儿回家后，用形容词和动词描述自己的房

间，并画出房间示意图。

六、板书设计

1.板书小老鼠的新房

2.板书内容：

漂亮的新房

高兴地跳舞

帮助他人

七、作业设计

1.作业题目：请儿回家后，用形容词和动词描述自己的房间，

并画出房间示意图。

2.答案示例：我的房间很干净，宽敞明亮。我有了一张漂亮的书

桌，上面堆满了书籍和文具。我还有一个舒适的床，每天晚上都在上

面高兴地跳舞。我希望我能像小老鼠一样，有一个属于自己的新房。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：教师可组织儿进行小老鼠新房的主题活动，如制

作新房模型、举办新房展览会等，让儿在实践中感受语言的魅力。

重点和难点解析

一、教学难点的解析

1.儿运用形容词和动词进行描述：形容词和动词是语言表达中

的基本元素，但对于儿来说，理解和运用这些词汇具有一定的难度。

他们可能难以准确地把握词汇的含义，并在实际情境中灵活运用。

a.通过直观的图片和实物，帮助儿理解形容词和动词的含

义。例如，展示不同房间的图片，让幼儿描述房间的特点，引导他们

运用形容词和动词。

b.创设情境，让幼儿在实操作中练习运用形容词和动词。

如在角色扮演活动中，让幼儿扮演故事中的角色，进行对话练习。

c.鼓励幼儿在日常生活中多观察、多描述，培养他们的语言

表达能力。

二、教学重点的解析

1.幼儿听懂并讲述故事内容，复述故事中的对话：这是教学过程

中的一个重要环节，旨在培养幼儿的听力理解能力和口语表达能力。

a.使用生动形象的语言，讲述故事，吸引幼儿的注意力。在

讲述过程中，注意语气、表情和肢体动作的运用，让幼儿更好