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职业院校电子技术课程实验指导书

前言

电子技术是职业院校电类及相关专业的一门核心专业基础课程，而实验教学则是该课程不可或缺的重要组成部分。本实验指导书旨在配合理论教学，帮助同学们通过亲自动手操作，深化对电子技术基本概念、基本原理的理解，掌握电子电路的基本分析方法和测试技能，培养严谨的科学态度、规范的操作习惯以及分析问题和解决问题的能力。

本指导书的编写紧密结合职业院校的教学特点和培养目标，注重实用性和技能性。实验项目的选取既涵盖了电子技术的经典基础内容，也适当引入了一些与工程实践联系紧密的应用实例。我们希望同学们能够充分利用这本指导书，积极参与实验过程，在实践中学习，在实践中提高，为未来的职业发展打下坚实的电子技术应用基础。

在进入实验室之前，请务必仔细阅读本指导书的“实验室安全守则”及各实验项目的“注意事项”，确保人身安全和设备安全。

第一章实验室安全守则与基本要求

1.1实验室安全总则

安全是实验工作的首要前提，任何时候都不能掉以轻心。每位进入实验室的同学必须严格遵守以下安全守则：

1.着装要求：实验时应穿着合体的工作服，不穿拖鞋、高跟鞋，不佩戴悬挂式饰品，长发应束起。

2.禁止行为：实验室内严禁吸烟、饮食、喝水；禁止嬉戏打闹、大声喧哗；禁止在实验台上放置与实验无关的物品。

3.用电安全：这是电子实验中最重要的安全环节。接线或拆线必须在断电状态下进行。严禁湿手操作电源开关和仪器。不得随意拆卸、改装电源和仪器设备。发现漏电、短路等异常情况，应立即切断电源，并报告指导教师。

4.仪器使用：使用仪器前务必看清操作规程或在教师指导下进行，严禁超负荷、超量程使用仪器。仪器使用完毕，应关闭电源，旋钮复位。

5.元器件安全：爱惜实验器材，轻拿轻放。插接集成电路时注意方向，避免插反或引脚弯折。

6.事故处理：一旦发生触电、火灾、器材损坏等意外事故，应立即采取适当的应急措施（如切断电源、用灭火器灭火等），并立即报告指导教师。

7.保持整洁：实验结束后，应整理好实验台，清点并回收实验器材，打扫周围卫生，经指导教师检查同意后方可离开实验室。

1.2实验课前准备

为了保证实验顺利进行并取得良好效果，实验前必须做好充分准备：

1.预习：认真阅读本次实验的指导内容，明确实验目的、理解实验原理、熟悉实验步骤和注意事项。对实验中可能出现的问题进行思考。

2.计划：根据实验要求，在脑海中模拟实验过程，或简单画出实验电路图、数据记录表格。

3.提问：对于预习中遇到的疑难问题，应及时向指导教师或同学请教。

1.3实验过程中的要求

1.听从指导：实验开始前，要认真听取指导教师的讲解和补充说明。

2.规范操作：严格按照实验步骤和仪器操作规程进行操作，仔细连接电路，经检查无误后方可通电。

3.仔细观察：实验过程中要集中注意力，仔细观察实验现象，如发现异常应立即断电检查。

4.如实记录：认真、准确、完整地记录实验数据和观察到的现象，不得随意涂改。记录数据时应注明单位。

5.独立思考：实验中遇到问题，应首先尝试独立分析和解决，培养自己的故障排查能力。确有困难时，再请教指导教师。

6.爱护设备：小心使用仪器设备，防止碰撞、损坏。使用精密仪器时尤其要注意。

1.4实验报告的撰写

实验报告是实验工作的总结，是对实验过程和结果的系统阐述，必须认真对待：

1.及时完成：实验结束后，应尽快整理实验数据，分析实验结果，按要求撰写实验报告。

2.内容完整：实验报告一般应包括以下主要内容：实验名称、实验日期、班级、学号、姓名、同组同学（如有）、指导教师。实验目的、实验原理（可结合电路图进行说明）、实验仪器与元器件（型号、规格）、实验内容与步骤、实验数据与记录表格、数据处理与结果分析（包括必要的计算、图表绘制）、实验现象及解释、实验结论、思考题回答、实验心得与建议等。

3.数据真实：报告中的数据必须是实验中实际测量得到的，严禁编造或抄袭。

4.图表规范：电路图、数据图表应绘制清晰、规范、美观。

5.分析深入：对实验结果要进行认真分析，解释现象，得出结论。若与理论计算有偏差，应分析其原因。

第二章常用电子仪器的使用

电子测量仪器是进行电子实验不可或缺的工具。正确使用常用电子仪器是完成电子实验的基本技能。本章将介绍几种职业院校电子技术实验中最常用的电子仪器的基本原理和使用方法。

2.1模拟万用表与数字万用表

万用表是一种多功能、多量程的便携式电工电子测量仪表，一般可测量直流电流、直流电压、交流电压、电阻等参数，有些还可以测量电容、电感、晶体管参数等。

2.1.1模拟万用表（指针式万用表）

基本结构：主要由表头（磁电式电流表）、测量电路和转换开关组成。

使用方法要点：

*机械调零：使用前，检