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2024年失智老人照护师岗位专业技能培训考试(五)(含答案解析)
第一部分:单项选择题(共20题,每题1分)
1、轻度失智老人最典型表现是?
A、远期记忆丧失
B、近期记忆减退
C、完全定向力丧失
D、生活完全不能自理
答案:B
解析:轻度失智核心特征为近期记忆障碍(如记不清刚吃的饭),远期记忆相对保留;完全定向力丧失属中度阶段,生活不能自理属重度,故B正确。
2、与失智老人沟通应优先?
A、追问事件细节
B、使用简单短句
C、频繁更换话题
D、应用专业术语
答案:B
解析:失智老人认知加工能力下降,简单短句(如“吃饭了”)更易理解;追问细节易引发焦虑,频繁换话题导致混乱,专业术语超出理解范围,故选B。
3、失智老人居住环境最关键安全措施是?
A、地面干燥防滑
B、放置大量装饰品
C、使用高床栏防护
D、窗帘完全遮光
答案:A
解析:失智老人平衡能力下降,地面防滑可有效预防跌倒;过多装饰品增加绊脚风险,高床栏可能引发坠床,全遮光影响时间感知,故A正确。
4、失智老人拒绝进食时首选处理?
A、强行喂食避免饥饿
B、更换同类食物再试
C、批评其不配合行为
D、立即联系医生处理
答案:B
解析:拒绝进食可能因口味或温度不适,更换同类食物(如换软米饭)可尝试诱导;强行喂食易呛咳,批评加重抗拒,未达紧急情况无需立即就医,选B。
5、中度失智老人典型表现是?
A、能独立完成洗漱
B、可回忆童年往事
C、出现时间定向障碍
D、准确识别家人身份
答案:C
解析:中度阶段认知衰退加重,常出现时间定向障碍(如分不清上午下午);独立洗漱属轻度,回忆童年属远期记忆保留,准确识别人属轻度特征,选C。
6、照护失智老人时应避免?
A、保持规律作息
B、鼓励自主穿衣
C、反复提醒错误
D、使用固定物品
答案:C
解析:反复纠正错误(如“这不是你的杯子”)会引发挫败感;规律作息、鼓励自主、固定物品可增强安全感,故C错误。
7、失智老人出现“日落综合征”指?
A、晨起情绪低落
B、傍晚行为紊乱
C、正午食欲亢进
D、深夜异常兴奋
答案:B
解析:“日落综合征”特指傍晚(16-20点)出现烦躁、游荡等行为紊乱,与光照变化、疲劳相关;其他时段症状不属此范畴,选B。
8、预防失智老人走失最有效措施是?
A、限制外出活动
B、佩戴定位手环
C、锁闭所有门窗
D、安排专人陪睡
答案:B
解析:定位手环(如内置GPS)可实时追踪位置,既保障安全又尊重活动需求;限制外出或锁门窗易引发抗拒,陪睡不解决外出走失问题,选B。
9、失智老人出现重复提问时应?
A、告知“刚说过别再问”
B、耐心重复相同答案
C、转移话题不予回应
D、记录提问次数统计
答案:B
解析:重复提问是记忆障碍的表现,耐心重复(如“这是水杯”)可缓解焦虑;责备或转移话题会加重不安,统计无实质帮助,选B。
10、失智老人进食时正确姿势是?
A、平躺头偏向一侧
B、坐位身体前倾30°
C、站立扶桌快速吞咽
D、侧卧位下颌内收
答案:B
解析:坐位身体前倾30°可减少呛咳风险;平躺易误吸,站立吞咽急促危险,侧卧位不利于食物下咽,选B。
11、失智老人睡眠障碍首选干预?
A、睡前饮用咖啡
B、白天增加活动量
C、直接使用助眠药
D、夜间强光照明
答案:B
解析:白天适度活动(如散步30分钟)可调节昼夜节律;咖啡影响睡眠,药物需遵医嘱,强光干扰褪黑素分泌,选B。
12、重度失智老人主要照护重点是?
A、认知功能训练
B、预防并发症
C、鼓励社交活动
D、培养生活技能
答案:B
解析:重度阶段丧失自主能力,重点为预防压疮、肺炎等并发症(如2小时翻身);认知训练和社交无实质效果,技能培养已不可能,选B。
13、与失智老人沟通时应避免?
A、保持眼神接触
B、使用肢体语言
C、语速过快说话
D、称呼老人姓名
答案:C
解析:语速过快(如每秒超过3字)超出理解速度;眼神接触、肢体语言(如微笑)可增强沟通效果,称呼姓名是尊重表现,选C。
14、失智老人出现藏东西行为时应?
A、当众翻找并批评
B、悄悄放回原处
C、限制所有物品使用
D、询问藏物原因
答案:B
解析:藏东西是安全感需求的表现,悄悄放回(如把袜子放回抽屉)可维持心理平衡;当众批评伤自尊,限制物品引发焦虑,询问因记忆障碍无意义,选B。
15、失智老人用药照护关键是?
A、让老人自行取药
B、核对姓名剂量时间
C、将药片研碎混合
D、提前2小时备药
答案:B
解析:需严格核对姓名、剂量、时间(如“张三,早晨7点,1片”)避免错服;自行取药易误服,研碎可能影响药效,提前备药可能受潮,选B。
16、失智老人出现攻击行为时首要处理?
A、立即强行约束
B、检查是否身体不适
C、大声喝止其行为
D、联系家属到场处理
答案:B
解析:攻击行为可能是疼痛、尿急等不适的表达,需先检查
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