新质生产力理论与高校思政课程的融合逻辑探索.docx

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2025-12-09 发布于重庆
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新质生产力理论与高校思政课程的融合逻辑探索

说明

高校可以通过加强实践教学环节，使学生在课堂外的实际工作中，能够进一步理解新质生产力理论的具体应用。例如，通过参与科技创新项目、社会服务活动、企业实习等方式，学生可以将思政课程中学到的理论与实际工作相结合，从而增强他们的创新能力和社会适应力。结合现代社会发展趋势，学生还可以在服务国家发展战略中找到自己的定位，为推动社会进步贡献力量。

新质生产力理论相较于传统的生产力理论，强调的是知识、信息、技术等因素在生产活动中的核心作用。在传统的生产力模型中，主要依赖的是劳动、资本等物质要素，而新质生产力则更加