小学语文单元教学中学习任务群的结构与组织.docx

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小学语文单元教学中学习任务群的结构与组织

说明

教学目标应根据学生的学习进度逐步推进，确保每个学生都能在原有基础上逐渐提升。从基础的知识技能目标入手，再到更高层次的思维能力和情感态度目标，教师需要在教学过程中根据学生的实际反馈调整目标的实现策略。

学习任务群设计中的合作性任务有助于学生在小组活动中进行口语交流与互动。这种互动不仅让学生通过与他人的交流获得语言反馈，还能够培养学生在集体讨论中的语言组织与表达能力。通过任务群的合作性活动，学生的口语交流技能得到了显著提升，同时也增强了他们的团队协作意识。

在学习任务群的设计中，教师会引导学生不仅关注

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