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4.9《用小标准估厚度与长度》（课件） -2025-2026学年二年级上册数学 西南大学版（2024）.pptxVIP

4.9《用小标准估厚度与长度》（课件） -2025-2026学年二年级上册数学 西南大学版（2024）.pptx

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    第九课时

    用小标准估厚度与长度（西师大版）二年级上

    01学习目标内容总览02温故孕新03情境导入05变式深化06巩固练习07课堂小结04合作探究08作业设计

    学习目标理解“小标准估总量”的方法，能以“1本数学书的纸数、1名学生的间距”为小标准，估算1200张纸的厚度和100名学生站列的长度，提升估算的合理性。0102通过“找小标准—算份数—求总量”的思维过程，体会“化整为零”的估算策略，培养逻辑推理与数感。03感受估算在生活中的实用价值，激发用数学方法解决实际问题的兴趣，养成主动思考的习惯。

    温故孕新1.圈一圈，数一数。一共有（）个。45

    温故孕

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