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整理与复习;重点回顾;;;7×4=28
28÷4=7
28÷7=4;;画一画,填一填,并说说算式中每个数表示什么意思。;想一想,填一填。;找一找21÷3=7可以解决生活中的什么问题,和同伴说一说。;;掷一次骰子,朝上的面是几,就将棋子放在数字对应的位置,再按照要求移动棋子。与同伴一起玩,看看棋子移到终点时,谁的步数少。;你有什么收获?;8+7=15
读作:8加7等于15
100-60=40
读作:100减去60等于40
4×5=20
读作:4乘5等于20
36÷4=9
读作:36除以4等于9;12÷4表示什么?;画点子图法;一字之差
6是2的几倍?7的4倍是多少?
1的5倍是多少?18是6的几倍?
35是5的几倍?8的3倍是多少?
5的5倍是多少?21是3的几倍?
;一字之差
18是3的几倍?9的4倍是多少?
1的7倍是多少?18是6的几倍?
40是5的几倍?7的3倍是多少?
5的4倍是多少?21是7的几倍?
;;1.求一个数是另一个数的几倍,用(除法)。
(1)6是2的几倍?
大数:
小数:
列式:6÷2=3
(2)12是6的几倍?
12÷6=2
(3)35是5的几倍?(不画图会列式吗?)
35÷5=7;2.已知一个数几倍是多少,求这个数,用(除法)。
(1)()的4倍是16?
大数:
小数:
列式:16÷4=6
(2)()的5倍是10?
10÷5=2
(3)()的4倍是36?(不画图会列式吗?)
36÷4=9;3.求一个数几倍,用(乘法)。
(1)4的7倍是多少?
大数:?
小数:④
列式:7×4=28
(2)2的5倍是多少?
2×5=10
(3)8的5倍是多少?(不画图会列式吗?)
8×5=40;求每份多少?;求几倍数,用(乘法)。;找一找15÷3=可以解决生活中的什么问题,和同伴说一说。;下课
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