第20课《苏州园林》课件 2025-2026学年统编版语文八年级上册.pptxVIP

作者简介;;苏州四大古典园林;沧浪亭是北宋时期开始修建的，园林景致简洁典雅，自然风光独特。;;你观看了有关苏州园林的纪录片，准备为苏州

园林做一张推介单，让大家感受苏州园林之美。;;（真题模拟）全文是按照怎样的顺序进行说明的？为什么采用这样的顺序来展开说明？;亭台轩榭的布局

假山池沼的配合

花草树木的映衬

近景远景的层次;全文是按从整体到局部、从总到分、从主到次的逻辑顺序来进行说明的，先概括了苏州园林的总特点，然后从四个主要角度和三个次要角度逐一分析，层次分明。;;第一部分（第1段）：说明苏州园林在我国园林艺术中的地位和影响，总领全文。

;（真题模拟）第3至6段的段落顺序能否调换？为什么？;;（云南中考）苏州园林栽种和修剪树木的画意体现在哪些方面？请简要概括。;相同点;课文多数段的首句是对本段内容的概括，说说这种写法的好处。;品析词语;对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画……;假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。;可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。;（云南中考）设计者和匠师们讲究假山堆叠的艺术性、追求池沼布局的自然之趣，这样做的目的是什么？;文中主要运用了哪些说明方法？各有

什么表达效果？试举例分析。;类型;类型;文中为什么多次提到图画，并把图画和园林建筑联系起来？;本文的主体部分，从某种意义上讲可以视作是围绕着“图画”展开的。第3段总体说明园林构图是“美术画”的特点；第4、5段说明假山池沼、花草树木等，在这些可以让“自然”唱主角的地方，苏州园林“抑人巧以从自然”“隐人巧以显自然”；第6段说明花墙和廊子的设计，突出苏州园林空间设计小中见大、浅中见深、层层掩映的特点；第7、8、9段说明角落、门窗、色彩等细节，突出其细腻雅致而非秾丽或富丽的审美趣味。这样其实分别体现了文中“图画”的三重含义：自然的画、立体的画、文人的画。;;本文通过介绍苏州园林的布局、配合、映衬、层次和局部特点，展示了它的图画美、??术美，展现了我国园林艺术的高超水平，赞颂了设计者和匠师们杰出的艺术创造力，表达了作者对苏州园林的赞赏之情。;《苏州园林》一文先总说苏州园林的特征，然后从四个主要角度、三个次要角度进行具体说明，层次清晰，特征突出。请你借鉴这种写法就某座公园或建筑写一个小片段。;下课