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基于思政视域的Python程序设计课程思政内容体系建设
前言
未来,随着社会的发展与科技的进步,Python程序设计教学中的思政元素将更加丰富,教师应不断创新教学方式与评价体系,为培养全面发展的新时代人才做出贡献。
每个学生的个性与兴趣不同,因此,思政元素的嵌入也要注重个性化发展。在Python程序设计教学中,可以通过引导学生选择自己感兴趣的项目方向,让学生在解决实际问题的过程中,思考技术对社会的影响,提升其个人价值观的形成。例如,鼓励学生参与社会实践活动、创新创业项目等,使其在实践中增强社会责任感与使命感,从而为其未来的职业发展奠定良好的思想
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