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南京邮电大学

本科设计()工作规定

（理工类）

（2014年11月修订）

高等学校学生的设计()是实现本科培养目标的重要教学环节，一般

安排在大学期间的最后学习阶段。在此阶段，学生将进一步受到科学研究方法、

工程设计方法与实践技能的基本训练，并对大学期间所学知识进行全面总结与综

合运用，培养学生分析问题和解决问题的能力，从而实现实践能力、科学研究能

力、创新能力与综合素质的全面提升。

为了保证我校本科生设计()的教学质量，特制定本规定。本规定适

用于我校理工科专业学生。

一、组织与管理

设计()工作在学校的统一下，实行校、院二级管理。学校由分

管教学校长负责，并责成教务处具体管理。各学院由分管院长负责组织具体实施。

各级岗位职责：

（一）教务处岗位职责

1.和省对设计()管理文件精神，并根据我校

具体情况，制定设计()工作的管理规定，明确学校整体的管理目标。

2.组织协调各和各学院等有关设计()工作的事宜，分解实

施管理目标。

3.汇总各学院上报的设计()的各类数据信息，并进行分析总结。

4.组织设计()工作的校级评估与考核，负责对各学院设计(论

文)教学过程中各重要环节的监督检查。

5.组织开展设计()管理方面的教学研究工作，包括设计()

工作总结，组织经验交流，及时为学科建设、教学有用的反馈信息。

（二）学院岗位职责

1.各学院须成立学院设计()工作，由各学院分管院长任组

长并全面负责执行本规定。

2.各学院在设计()工作开始前，由各学院分管院长召开学生设

计()工作动员大会，分别组织指导和学生学习本规定，明确要求，使指

导和学生充分认识到设计()工作的重要性。

3.指导和设计()课题，并组织好课题的审题及学生的选题

工作。

4.为和学生实验、上机等设计()工作条件。

5.设计()进行过程中，学院设计()工作应分别在

前、中、后三个阶段进行工作检查，学院根据专业特点制定过程检查相关细则。

检查的重点为:

(1)前期：着重检查指导设计()工作的准备情况，如课题的选题、

课题的、学生开展设计()的硬件条件及软件环境、下达设

计()任务书、学生开题情况，并积极解决设计()工作中存在的问题；

(2)中期：着重检查学风、工作进度，及时处理工作过程中出现的问题，要求

指导进行中期检查，填写《邮电大学设计()工作中期检查表》；

(3)后期：着重检查设计()工作进度与完成质量，要求指导