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浅析中职学校如何设计校园文化活动培养学生的职业素养

谢媛媛

（四川省水产学校四川成都611730）

【摘要】美国著名统计学专家查德?莱特历经10年调查研究得出结论：“所有对学生产生深远影响的重要事件，有4/5发生在课堂外，发生在课堂内的只有1/5。”因此，利用校园文化活动作为载体,提高学生的职业素质,在职业人才培育中起着重要作用。如何利用校园文化活动引导并培养学生建立适应职业长远发展的职业素养是当前职业教育中亟须深思的问题。

【关键词】职业素养校园文化

美国学者莱尔.M.斯潘塞和塞尼.M.斯潘塞博士于1993年提出了“素质冰山模型”。素质冰山模型把个体素质形象地描述为漂浮