数学问题中局部与整体转化方法研究.pdfVIP

4.6局部到整体

在处理数学问题时，一般都从问题的局部出发，将问题分解成若干个简单的子问题，但

是这种思考方法常导致解题过程繁杂，有时我们也可以从整体的形式与结构特征出发．

222

例1设有n个实数x，x，…x，x满足：x＋x＋…＋x＝0且x＋x＋…＋x＝1，

12nn12n

12n

记a＝min{x，x，…，x}，b＝max{x，x，…，

12n12

1

x}．求证：ab≤－．

n

n

【证明】由于本题只要证明

1＋nab≤0①

所以，我们改写①式为

222

x＋x＋…＋x－(x＋x＋…＋x)(a＋b)＋nab≤0，②

12n

12n

因此问题等价于要证明：

222

[(x－(a＋b)x＋ab]＋[(x－(a＋b)x＋ab]＋…＋[(x－(a＋b)x＋ab]≤0

12n

12n

2

而x－(a＋b)x＋ab≤0，(x－a)(x－b)≤0(i＝1，2，…，n)

iii

i

这个不等式明显成立，故原题结论成立．

【注】要从结论的表面看穿局部与整体的联系实属不易．本题的结论较好地掩盖了局部

的痕迹．

例2设正整数n＞1，对于整数n＋1的每个正约数d，均用n除以d，并将所得的商写

在黑板上，余数写在本子上．证明两处所写不同的数的全体是一样的．

【证明】设n＋1＝kd，其中k是整数，则n＝(k－1)d＋d－1，因此黑板上所写之数为k

－1，本子上所写之数为d－1．

n+1

若记n＋1的全体正约数为D，则黑板上所写之数均具有形式－1，其中d为D中