第1课时　二次函数的概念.pptxVIP

第二十二章二次函数22.1二次函数的图象和性质第1课时二次函数的概念

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（对应学生用书第24页）1.二次函数的定义：一般地，形如（a、b、c为

常数，且a≠0）的函数叫做二次函数.其中x是，a是?

，b是，c是?.y＝ax2＋bx＋c自变量二次

项系数一次项系数常数项

2.列二次函数关系式的一般步骤：（1）审清题意，找出实际问题中的常量和变量，并分析它们之间的

关系；（2）建立函数关系式，注意把关系式化为y＝ax2＋bx＋c（a≠0）的

形式.注意：在一般情况下，自变量可以取任意实数，但在实际问题中，

自变量要符合实际意义.

知识点一：二次函数定义的运用（1）下列函数中，y一定是x的二次函数的是（D）A.y＝ax2＋bx＋cB.y＝x（x2＋1）C.y＝x＋1D.y＝－3x2D解析：（1）A项，函数y＝ax2＋bx＋c中，当a＝0时，不是二次函

数，不符合题意；B项，函数y＝x（x2＋1）＝x3＋x中，x的次数是

3，不是二次函数，不符合题意；C项，函数y＝x＋1中，x的次数是

1，不是二次函数，不符合题意；D项，函数y＝－3x2是二次函数，符

合题意.故选D.

（2）若函数y＝mx（x－1）－x2是关于x的二次函数，则m的取值范

围是（C）A.m≠0B.m≠－1C.m≠1D.m≠±1【思路分析】根据二次函数的定义对各选项进行逐一分析即可.解析：（2）∵y＝mx（x－1）－x2＝（m－1）x2－mx是关于x的二

次函数，∴m－1≠0，∴m≠1，故选C.C

1.下列函数解析式中，一定为二次函数的是（C）A.y＝x＋3B.y＝ax2＋bx＋cC.y＝t2－2t＋22.将二次函数y＝（1－2x）（3＋x）化成y＝ax2＋bx＋c（a≠0）的

形式为，其中二次项系数是，一次项系

数是，常数项是?.Cy＝－2x2－5x＋3－2－53

知识点二：列二次函数关系式一个正方形的边长是12cm、若从中挖去一个长为2xcm、宽为（x

＋1）cm的小长方形，剩余部分的面积为ycm2.（1）写出y与x之间的函数解析式，并指出y是x的什么函数；（2）当x的值为2时，剩余部分的面积是多少？（3）当剩余部分的面积是104cm2时.相应的小长方形的长是多少？

【思路分析】（1）根据矩形的面积公式列出函数解析式，判断函数类

型；（2）把x＝2代入函数表达式，求出y的值即可；（3）把y＝104代

入函数表达式，解方程即可.解：（1）y＝122－2x（x＋1）＝－2x2－2x＋144，此函数为二

次函数；（2）当x＝2时，y＝－2×22－2×2＋144＝132，∴当x的值为2时，剩

余部分的面积是132cm2；（3）把y＝104代入函数表达式，得104＝－2x2－2x＋144，解得：x1＝

－5（不合题意，舍去），x2＝4，故当剩余部分的面积是104cm2时.相应的小长方形的长是8cm.

如图，用一段长为60米的篱笆围成一个一边靠墙的矩形ABCD菜

园，墙长为18米，设矩形ABCD菜园的面积为S（单位：平方米），AB

的长为x（单位：米），则S关于x的函数关系式是?，自变量x的取值范围是?.S＝－2x2＋60x

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