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高中语文整本书阅读与文学鉴赏能力提升的研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中语文整本书阅读与文学鉴赏能力提升的内在联系及其教学策略。通过对整本书阅读的重要性及其对学生文学鉴赏能力的影响进行分析，提出具体的教学方法和实施建议，以期为高中语文教学提供有益的参考。

**关键词**：高中语文；整本书阅读；文学鉴赏能力；教学策略

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一、引言

随着新课程改革的不断深入，高中语文教学越来越重视学生综合素质的培养，特别是阅读能力和文学鉴赏能力的提升。整本书阅读作为一种系统性、深层次的阅读方式，对于培养学生的综合语文素养具有重要意义。本文将从整本书阅读的必要性和其对文学鉴赏能力提升的作用两个方面进行探讨