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诚信校园活动总结

诚信校园活动总结篇1

院别：教育科学学院

部门：生活部办公室

时间：20xx年xx月xx日

一、大赛主：普及知识，铸就诚信

二、大赛组织：教育科学学院

三、时间安排：20xx年xx月xx日下午3点整

四、比赛地点：xx号教学楼xx教室

五、参赛人员：教科院xx级，xx级贷款生

六、活动阶段

阶段一：活动负责部门商量具体方案，通知活动细则、要求，包括活动宗旨、

活动主、参赛（时间、内容、形式、要求）等。

阶段二；参赛同学现场作答

阶段三：评选

七、评选方式：

1,按团体得分和个人得分总和为标准；

2,10级学生干宗组成评委团，按同学现场表现进行投票；

3,综合组织者和评委的意见选出10个选手参加校级选拔；

4,最终选出人数名单

八、活动自我评估:

总体来说，我们这次以“诚信校园行”为主的团日活动，各个阶段的活动

都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：

1、准备较充分

“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了

详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。如

我们提前几天和学生会的各个部长商量，并且在活动开始之前我们就有了详细的

计划及活动部署。

2、分工具体安排合理密切配合

在活动没有开始之前，作为组织者的我们就已经将大赛所需要的设备准备

就绪，同时也注意到各班课余时间的协调。事后，同学们普遍反映良好。在成功

的背后，我们也认真反省思考了我们的不足。例如刚开始调动同学的积极性有点

困难，但后来经过各方面的努力我们看到了想要的效果。、

九、活动结果及意义

1、活动虽然小，却含义深远，反响良好，展现了大学生应有的面‘貌。

2、这次活动紧扣着提高大学生诚信意识的主要任务，希望通过此次知识竞

答的方式，让在校大学生了解贷款的相关知识，增强诚信意识

3这次活动也充分锻炼和教育了此次的组织人员，让其组织活动的同时感

受诚信的魅力。

4这次活动我们以最小的费用高质量的完成了具有教育意义的知识竞答活

动。

诚信校园活动总结篇2

为继续努力营造“讲诚信光荣，不讲诚信可耻；讲诚信得益，不讲诚信受损”

的校园氛围，推动诚信机制建设和校园诚信文化建设，进一步把我校的优良传统

和诚信教育活动引向深入，我校开展了一系列诚信教育主题活动。

一加强“文明诚信”认知教育，引导学生走出诚信认知误区

我校结合《中学生日常行为规范》与《马鞍中学学生守则》，以校会广播的

形式对学生进行了“文明诚信”的认知教育。通过教育让学生了解了学校社会

诚信教育的现状，澄清了他们在诚信认知方面存在的问题，引导他们走出诚信认

知的误区，进而跨上文明诚信的轨道。

二开展“文明诚信”教育活动，促进校园营造诚实守信氛围

诚信是社会发展进步的精神基石，是时代前进的需要，任何时候都不能将其

忽视或丢弃。诚信建设亦是推进我校各项工作健康发展的一项行之有效的工程。

1通过以“做诚信人，说诚信话，做诚信事”为主题的黑板报形式，使诚

信教育渗透到每个学生心中，让学生明白诚信不仅是个人的立身之本，更是构建

和谐社会的重要因素。

2召开“诚信伴我成长”主题班会。将“爱国守法，明礼诚信”的公民基

本道德规范的内容与学生的实际行动相对照，让其找出自身存在的不足，然后为

他们指明今后努力的方向，让文明诚信真正走进学生的心灵。

3举办“诚信之约”牵手活动。学校统一印发了“诚信之约”监督表，让

老师与学生，学生与家长互相牵手，形成互动。相互监督、相互配合，共同营造

良好的诚信氛围。

4、组以“我心中的诚信形象”为主题的演讲比赛。通过演讲，让学生在