四年级上册数学课件-第3单元 第2节　角的度量 人教新课标(共22张PPT).pptxVIP

第3单元角的度量2角的度量学习新知随堂练习作业设计四年级数学·上新课标[人]

学习新知上节课我们学习了角,谁来说说什么是角,它有哪些特点?从一点引出两条射线所组成的图形叫做角,这一点叫角的顶点,这两条射线叫角的边。角有一个顶点,两条边。

在角王国里有许多成员。有一天,角成员们在草地上做游戏,玩着玩着,其中的两个成员吵起来了,它们都说自己比对方大。1我的边长,所以我比你大。2边长有什么用,我的开口大,所以我比你大。他们到底谁说得对呢?有什么办法可以知道呢?用眼观察、用三角尺测量。2角的度量

刚刚我们在比较角1和角2大小的时候有同学说可以用三角尺量,那现在就请同学们用三角尺上的角量一量、比一比,看哪个角更大。我们用三角尺上不同的角比出了它们的大小,但是还是不能准确地知道∠1和∠2到底有多大,两个角的大小相差多少,怎么办?

要准确测量一个角的大小，应该用一个合适的角作单位来量。人们将圆平均分成360份，将其中1份所对的角作为度量角的单位，它的大小就是1度，记作1°。根据这一原理，人们制作了度量角的工具——量角器。每一份所对的角的大小是1°。

认识量角器内圈刻度0°刻度中心90°刻度线