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《》课程教学大纲

课程英文名称（EnglishTitle）

课程编号：学分：学时：开课学期：Ⅰ/Ⅱ

适用专业：适用年级：2018-2021开课单位：XXXX学院

一、课程说明

阅后删除：200字以内，简要说明本课程的性质、教学内容和教学目的等。

二、本课程与其他课程的联系与分工

阅后删除：说明本课程的先修课程、后续课程及课程间的相互关系。

三、课程目标及对要求指标点的支撑关系

阅后删除：分条列出本课程教学要达到的目标。

课程目标：

O1.课程目标1描述。

O2.课程目标2描述。

…

阅后删除：描述课程目标与要求指标点的支撑关系，一个要求指标点要有一个以上的课程目标支

持。(公共基础课和非工程认证专业课程只需对应12条要求指标点)全校工科专业公共基础课程支撑

的要求指标点要求统一。

课程目标对要求指标点的支撑：

要求指标点课程目标

O1O2…On

（参照各专业培养方案的要求）

要求指标点内容描述

…

…

注：用“√”方式描述课程目标与要求指标点的支撑关系。

四、课程教学内容

阅后删除：按先后顺序，以知识模块或知识点的形式列出教学内容和基本要求。

教学内容：

C1.知识模块或知识点1内容描述。

C2.知识模块或知识点2内容描述。

…

阅后删除：描述课程教学内容（知识模块或知识点）的建议学时及其与课程目标的支撑关系。

建议学时及教学内容对课程目标的支撑：

课程教学内容课程目标

教学内容建议学时O1O2…O3

C1

C2

…

Cn

合计∑

注：用“√”方式描述教学内容（知识模块或知识点）对课程目标的支撑。

五、课程的教学环节

阅后删除：描述为保障各知识点或课程目标达成所设计的各个教学环节、教学方法及具体措施，例如

课堂讲授、作业要求、课外学习、实验教学等教学环节设计及要求。

六、考核方式

阅后删除：描述课程考核方式、成绩构成（分值或比例）、工作方式（团队或个人）、成果形式，考核

方式应覆盖所有课程目标。鼓励多样化的考核方式，例如：作业、课堂交流与提问、实验、、文

献综述、期中考试、小组讨论、期末考试等，各种考核方式在总成绩评定中所占的比重分配要合理、科学。

考核方式：

(1)作业（可以有多