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围棋训练对6-12岁儿童认知控制的影响.pdf

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    围棋训练对6-12岁儿童认知控制的影响

    中文摘要

    当前，我国儿童围棋教育蓬勃发展，但围棋训练对认知发展的影响尚缺乏系

    统的实证研究。认知控制作为高级认知功能的核心成分，对6-12岁儿童的学习

    和发展具有重要意义。围棋作为一项复杂的智力运动，其训练过程涉及注意力、

    抑制控制、认知灵活性等多个认知控制要素。充分发挥围棋训练在儿童认知发展

    中的积极作用，对提升儿童的认知能力和培养全面发展的人才具有重要价值。

    本研究包括三个实验。实验一选取25名6-12岁儿童作为被试，使用AX

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