【环境教育融入高中化学教学的案例设计报告综述18000字】.docx

1.1.5教学流程

设计意图

设计意图

通过科学前沿知识让学生意识到科学研究的艰难，培养严谨的科学态度和生态环保意识以及社会责任感，意识到

雾霾的形成和化学物质有关，需要化学方法去治理，渗透学生对化学学科功能的认识，树立环境观。

利用SO?性质来治理尾气中的SO?,对探究中所得到的NO?继续进行后续实验，实现废物利用，丰富了可持续发展观、绿色化学观念。

通过创设环境教学情境，引到学生探究污染物的来源，寻求问题解决的方法，将课程内容与社会真实案例相结合，有意识的提高学生知识运用能力，加深课本知识与生活的联系，在解决环境污染的学习过程中，培养环保意识。

污染综合