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乐于助人的好孩子250字(8篇)

乐于助人的好孩子250字第1篇

在一个阳光明媚的周末，小明独自走在回家的路上。路边的树叶在微风中轻轻摇曳，发出沙沙的响声，好像在为他唱着欢快的歌。突然，他看见一个老奶奶跌倒在地，脸上满惊恐。

小明立刻放下书包，快步走到老奶奶身边。他弯下腰，关切地问道：“奶奶，您没事吧？”老奶奶颤抖着说：“我…我摔倒，脚有点疼。”小明立刻伸出手，小心翼翼地扶起老奶奶。

这时，一位路过的阿姨看到这一幕，赶紧过来帮忙。阿姨关切地询问老奶奶的伤势，并拿出手机拨打急救电话。小明则一边安慰老奶奶，一边观察四周，以防有其他路人经过。

在等待救护车的过程中，小明从口袋里掏出一块巧克力，递给老奶奶：“奶奶，您先吃点巧克力，补充一下能量。”老奶奶感激地看着小明，接过巧克力，脸上露出笑容。

救护车终于来，小明和阿姨小心翼翼地将老奶奶扶上车。小明站在车窗外，目送着救护车远去。这时，一阵花香钻进鼻尖，小明闻到桂花的香气，顿时觉得心情舒畅。

突然，一位老奶奶从路边走过来，向小明道谢：“小朋友，谢谢你刚才的帮助，你真个乐于助人的好孩子。”小明不好意思地笑笑，说：“奶奶，您别客气，这我应该做的。”

那一刻，我明白，善良和乐于助人的品质，就像桂花香一样，让人心情愉悦，让人心生敬意。

乐于助人的好孩子250字第2篇

在一个阳光明媚的下午，小明独自走在回家的路上。突然，他看到一位老奶奶摔倒在地，周围的人纷纷围观却无人上前帮忙。小明毫不犹豫地跑过去，小心翼翼地将老奶奶扶起，询问她否受伤。得知老奶奶只受惊吓，小明便陪她慢慢走到附近的诊所，并帮她挂号、缴费。在等待的过程中，小明还贴心地为她买来一杯热茶。老奶奶感激地看着小明，连声道谢。这一幕，让路过的行人纷纷投来赞许的目光。

小明的事迹在校园里传为佳话，同学们都为他点赞。他不仅在学习上成绩优异，更有一颗乐于助人的心。他深知，帮助他人不仅能带来快乐，更能体现一个人的价值。正如古人所说：“勿以善小而不为。”小明用自己的行动诠释这一道理，成为我们学习的榜样。

乐于助人的好孩子250字第3篇

在阳光明媚的午后，小明独自走在回家的路上。突然，一位年迈的老人跌倒在地，周围行人纷纷绕道而行。小明见状，毫不犹豫地跑过去，小心翼翼地将老人扶起。他不仅为老人擦拭身上的泥土，还耐心地询问老人的需求，直到老人安全到家。

这件小事在校园里传为佳话，同学们纷纷向小明学习。小明说：“帮助他人，快乐自己。”他深知，乐于助人一种美德，更一种责任。在日常生活中，他总尽自己所能去帮助那些需要帮助的人，从不计较回报。

正这种乐于助人的精神，让小明成为同学们心中的好榜样。他用自己的行动诠释“好孩子”的含义，让这个世界变得更加美好。

乐于助人的好孩子250字第4篇

“赠人玫瑰，手有余香。”这句话让我深刻理解到，乐于助人一种美德，更一种境界。在我身边，就有这样一位乐于助人的好孩子——小明。

小明我们班的一位普通学生，他个子不高，却有着一颗善良的心。记得有一次，学校组织去敬老院慰问老人，小明主动提出要帮忙。他不仅帮老人打扫卫生，还陪他们聊天，讲笑话，让老人们感受到温暖。这次活动后，敬老院的老人们都夸小明个懂事的好孩子。

还有一次，我们班的一位同学生病，无法参加课堂学习。小明知道后，主动承担起帮助这位同学补课的任务。他每天放学后，都会去同学家，耐心地讲解课程内容。经过一段时间的努力，这位同学终于赶上大家的进度。

作为一名青少年，我们应该向小明学习，学会关爱他人，乐于助人。我们从身边的小事做起，传递正能量，让世界因我们的存在而更加美好。赠人玫瑰，手有余香，我们成为乐于助人的好孩子，让爱心传递下去。

乐于助人的好孩子250字第5篇

小杰个乐于助人的好孩子。每天放学后，他总第一时间跑到邻居家，帮着奶奶做家务。奶奶年纪大，眼睛也花，小杰就耐心地陪着她，帮她擦桌子、扫地、洗碗。

有一天，小杰在回家的路上，看到一位老奶奶摔倒。他立刻跑过去，扶起奶奶，关切地询问她的伤势。奶奶说：“谢谢你，小朋友，我没事。”小杰又帮奶奶把东西捡起来，送到她家。

回到家，小杰把这件事告诉爸爸妈妈。爸爸妈妈表扬他：“小杰真个乐于助人的好孩子！”小杰听，脸上露出灿烂的笑容。

从那以后，小杰更加努力地帮助身边的人。他相信，只要每个人都乐于助人，世界就会变得更加美好。

乐于助人的好孩子250字第6篇

在一个阳光明媚的下午，小明正在公园里玩耍。他看到一个小女孩摔倒，手中的糖果洒落一地。小明立刻放下手中的玩具，跑过去扶起小女孩。他轻轻地拍拍她的手，安慰道：“别害怕，没事的。”小女孩的眼泪渐渐止住，露出感激的微笑。

小明弯下腰，小心翼翼地捡起糖果，递给