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春风化雨守初心，抗疫保教显担当——记幼儿园教师群体的防疫先进事迹

在全民抗疫的特殊时期，幼儿园作为守护学龄前儿童健康成长的重要阵地，其防疫工作的重要性不言而喻。广大幼儿园教师们，作为孩子们的“启蒙者”和“守护者”，她们以高度的责任感和无私的奉献精神，在平凡的岗位上书写了不平凡的战“疫”篇章。她们不仅是知识的传播者，更是生命健康的守护神，用专业与爱心为孩子们筑起了一道坚不可摧的防疫长城。

一、筑牢防线，做疫情防控的“践行者”

疫情初期，面对来势汹汹的病毒，幼儿园教师们迅速行动，将防疫知识内化为行动自觉，外化为细致入微的日常工作。她们深知，幼儿园是孩子们聚集的场所，任何一个环节的疏漏都可能带来风险。因此，从清晨的第一缕阳光开始，她们的身影便出现在校园的各个角落。

每日开园前，教师们会提前到岗，对活动室、寝室、盥洗室、玩具、餐具等进行全面而细致的清洁消毒。她们严格按照防疫指南，配比消毒液，不放过任何一个卫生死角，小到一个门把手、一个玩具零件，都要确保清洁到位。这种“地毯式”的消毒工作，看似简单重复，实则需要极大的耐心和责任心。在孩子们入园时，教师们会严格执行晨午检制度，仔细观察每一个孩子的精神状态，测量体温，询问健康状况，确保不让一个有异常情况的孩子进入集体。

在日常教学活动中，教师们将防疫知识融入到生动有趣的游戏和故事中，教会孩子们正确的洗手方法、咳嗽礼仪，引导他们养成良好的卫生习惯。她们以身作则，带头佩戴口罩，提醒孩子们保持安全距离，用实际行动影响和带动着每一个孩子。当孩子们出现紧张、焦虑情绪时，她们会及时进行心理疏导，用温柔的话语和温暖的拥抱，帮助孩子们缓解压力，适应特殊时期的校园生活。

二、守护心灵，做幼儿成长的“引路人”

疫情给孩子们的生活带来了诸多不确定性，也可能对他们的心理健康产生一定影响。幼儿园教师们敏锐地察觉到这一点，她们将心理健康教育融入到日常保教工作中，用爱心和智慧守护着孩子们的心灵家园。

她们精心设计了一系列以“认识疫情、学会防护、感恩奉献”为主题的教育活动。通过绘本故事、绘画、角色扮演等孩子们喜闻乐见的形式，帮助孩子们了解病毒的危害，认识到防疫的重要性，培养他们的自我保护意识和能力。例如，有的老师创编了防疫儿歌，让孩子们在欢快的节奏中掌握洗手、戴口罩的正确方法；有的老师组织孩子们用画笔描绘“抗疫小英雄”，引导他们感受身边的正能量。

在居家防疫期间，教师们更是化身“线上主播”，通过视频连线、微信群等方式，与孩子们保持密切联系。她们精心准备线上活动内容，如亲子游戏、手工制作、故事分享等，丰富孩子们的居家生活。同时，她们还会定期与家长沟通，了解孩子们的居家表现和心理状态，为家长提供科学的育儿指导，帮助家长缓解育儿焦虑，共同为孩子们营造一个积极、健康的成长环境。

三、家园携手，做联防联控的“协调者”

幼儿园的防疫工作离不开家长的理解与配合。幼儿园教师们积极发挥桥梁纽带作用，主动与家长沟通，及时传递疫情防控信息，争取家长的支持与合作，形成了家园联防联控的强大合力。

她们通过家长会、告家长书、微信群等多种渠道，向家长宣传疫情防控的最新政策和科学知识，引导家长正确认识疫情，不信谣、不传谣。对于家长提出的疑问和担忧，教师们会耐心解答，消除他们的顾虑。在疫苗接种、核酸检测等工作中，教师们积极配合相关部门，提前做好宣传动员和组织协调工作，确保各项工作有序进行。

同时，教师们也非常关注特殊家庭幼儿的情况。对于因疫情导致家庭困难或家长无法按时接送孩子的情况，她们会主动提供帮助，或与社区沟通协调，解决家长的后顾之忧。这种无私的帮助和真诚的关怀，让家长们深受感动，也进一步增强了家园之间的信任和凝聚力。

结语

疫情无情，人间有爱。幼儿园教师们虽然没有像医护人员那样冲锋在抗疫最前线，但她们却在平凡的岗位上，用自己的方式默默奉献着。她们是疫情防控中的“逆行者”，是孩子们健康成长的“守护者”，是家园共育的“促进者”。她们用专业的素养、无私的奉献和深沉的爱意，诠释了人民教师的责任与担当，为打赢疫情防控阻击战贡献了重要力量。她们的先进事迹，值得我们每一个人学习和致敬。在未来的日子里，相信她们将继续秉持初心，砥砺前行，为孩子们的健康快乐成长保驾护航。