部编版六年级上册语文第二十一课《文言文二则》课文原文、知识点及练习.pdfVIP

部编版六年级上册语文第二十一课《文言文

二则》课文原文、知识点及练习

一、内容简述

本文自部编版六年级上册语文的第二十一课，课文标题为《文

言文二则》。本篇课文由两篇文言文组成，内容短小精悍，充满哲理

是古代智慧的结晶。本篇课文旨在通过文言文的阅读与学习，让学生

领略古代文化的魅力，了解古人的智慧，并提高学生的文言文阅读能

力和理解能力。

首先第一篇文言文以生动的描绘和简洁的语言讲述了一个富有

哲理的故事，内容涉及为人处世、道德修燎等方面。学生通过阅读，

可以了解到古人的智慧以及对人生价值的思考。知识点包括文言文的

词语理解、句式结构以及故事背后所蕴含的道理等。

接着第二篇文言文则是一篇寓言故事，通过一则短小精悍的故事

揭示了某种社会现象或人生道理。本篇文言文的语言精炼，寓意深远

通过古人的智慧启示学生如何正确对待生活中的种种问题。知识点主

要包括文言文的阅读技巧、词义辨析以及寓言故事中的深层含义等。

在学习本文的过程中，学生将通过阅读课文原文，了解文言文的

句式结构和语言特点，掌握一些常见的文言文词汇和表达方式。同时

通过掌握知识点，学生可以更好地理解文言文背后的含义和深层哲理。

此外课文后附有一些练习题，旨在帮助学生巩固所学知识，提高文言

文阅读和理解能力。

《文言文二则》是一篇富有哲理的课文，通过学习学生可以领略

古代文化的魅力，提高文言文阅读能力和理解能力，同时领悟到古人

的智慧和对人生价值的思考

1.简述文章目的和文言文的重要性

本文将为读者提供关于部编版六年级上册语文教材中的第二十

一课《文言文二则》的详细解读。本文旨在帮助学生更好地理解文言

文，掌握其语言特点，提升阅读文言文的技能。同时本文也将对文言

文的重要性进行探讨，以便引起广大师生和家长对文言文学习的重视。

随着语文教学改革的深入，文言文的地位逐渐凸显出来。在六年

级这一小学阶段的关键阶段，引导学生接触并学习文言文，不仅有助

于提高学生的语言素养，还能为其后续学习打下坚实基础。因此本文

旨在帮助学生理解并掌握文言文的特点，掌握文言文的阅读方法，从

而提高其文言文阅读能力。同时通过解析《文言文二则》的具体内容，

使学生从中领略文言文的魅力，进一步激发对古代文化的兴趣。

文言文是我国古代文学的载体，是中国传统文化的瑰宝。在现代

汉语日益发展的背景下，学习和传承文言文对于弘扬民族文化、传承

古代慧具有重要意义。此外学习文言文有助于提升语言能力、锻炼

逻辑思维、增强人文素养等，对全面提高学生的语文素养具有重要意

义。同时通过文言文的学习，学生能够更好地理解和欣赏古代文学经

典，从而提高文化品位和审美情趣。因此《文言文二则》的学习不仅

仅是为了应对考试，更是为了传承文化、提高个人素养。

2.引入第二十一课《文言文二则》的主题

随着部编版六年级上册语文课程的深入，我们迎来了第二十一课

《文言文二则》。本课的主题聚焦于古代慧与品德的展现，通过两

篇文言文，向我们传递了古人的哲学思想和道德观念。

首先课文选取了两篇典型的文言文，分别是《学弈》和《两小儿

辩日》。两篇文言文均以其简练的语言、生动的情节和深刻的道理，

赢得了历代读者的喜爱。《学弈》讲述了古人学习棋艺的故事，强调

了专心致志的重要性；《两小儿辩日》则通过两个小孩对太阳远近的

争论，展示了古代儿童的好奇心和探究精神。