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部编版小学语文六年级下学年期中复习资料

第一单元知识小结

一、字词盘点

1.字

（1）难读的字

tt(nl)S(chl)脉(M)ffi(ql)St（cfl）

tt(nl)S(chl)脉(M)ffi(ql)

（2）多音字’2

’2型”9（正月）

2晶〃9（正好）

’2型”9（正月）2晶〃9（正好）

’2型”9（正月）

2晶〃9（正好）

铺（店铺）

［加（铺电

咽唾沫）

咽］yd〃（咽喉）脏，

xion(纤细)

,qidn(纤夫)

脓质乂脉脉）

ImGi（脉搏）

Um呜咽）

［sd（播撤）L（撒网）

’2。血腑水）

、zdng（心脏）

伊n（松散）

）

二、佳句积累

1.比喻句（D到年底,花泡得色如赤翠，储也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个筏子。这个句子运用比喻的修辞手法,把蒜比作翡翠,生动形象地写出了泡蒜的色彩，让人一看就能产生食欲.

（2）数不清的牛皮船,被掀翻在野马脱福般的激流中，许多涉水过江的百姓，被咆哮的江水吞噬.

这个句子运用比喻的修辞手法,把稚价就布江的激流比作脱端的野马，生动形象地写出了江水的淌急和环境的恶劣，

考试点睛

比喷的修辞手法是考试中的一个常考考点,常见的考查形式:①下面的句子运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?②读句子，用加点的词语写一个句子。

小3c—比

小3c—比+（,＞蚱*起：￡/安立优行；R*▼、匕缁**网AHfW;CT.乙玲“奉?必H有相像也.

2.排比句

2n-伪a：?wx?工1（2）4.见90也用r（＞t＜）e＜仲小金.比*用士（?纷）,把（,丸）冷仲（11种疗4）.几作用是

水约■*加贝戏种鸟害.）

ECU又a：曼尔用?佳的5及?祟1毫弟《2）句中的m立体写一个可靠

MM:4才七/句.一at臭，修事仲西居，鲁A**?加*《＜力大4rJt

片?儿文中0?3?下*欠*.＜±-

有名的老铺都要挂出几百羔灯来，各形各色,有的一律是玻璃的，石的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘全部《红楼梦X或d水浒传》故事.

这个句子运用排比的修辞手法,列举r有名的老铺挂出的四种样式的花灯，以此来说明几百盆灯“各形各色”.

.拟人句

飒中的粥,有声无力的叹气还在维续.

这个句子运用拟人的修辞手法,把锅中的粥发出的声音当作人在叹气,生动形象地写出了八儿妈妈熟煮腊八粥的情景.

.反问句

世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？

这个句子运用反问的修辞手法，突出地点明了做戏的特点之戴着面具演出.

.精彩句

花生仁儿脱了他的红外套,这是不消说的事.锅巴,正是围了斜边成一圈儿.

这句话生动形型地描写了花生仁儿被煮掉了外皮和锅巴围在锅边的情景,突出地表现了脂八觉的美味和诱人.

三、考试热点

.《北京的春节》一课的第711自然段，常以课内阅读的形式考查，

.f啮八粥3一课,八儿等粥时的心理活动的变化,常以课文内容填空的形式考查。

.《古诗三首》一课常以默写填空的形式考查.

.《藏戏》一课的主题思想和主要内容,常以判断的形式考查.

.第?单元作文，常以“XX的风俗”的形式，要求写某个传统节目或某地的?种风俗.

四、“1+X”制读

推荐篇目：《各具特色的民居为

推荐理住I:这是一篇写中国地方民居的说明文，介绍了特色鲜明的客家民居和傣家竹楼,从另一个角度表现了中国民居古老而独特的胆力，是中华文明的宝贡遗产，表达了中华民族的智魅和深厚的文化底敛。

阅读方法:把￡各具特色的民居》一文与本单元的课文进行比照阅读，从写作内容、写作方法、表达方式、有详有珞、点面结合等方面找出它们的异同,学习作者有详有略地安排材料,抓住事物的不同方面的不同特点进行描写的写作方法.

第二单元知识小错

一、字词盘点

1.字

（1）难读的字

ttl（zhd）覆（fd）HW（lido）

（2）多音字

.谕（畜养）仆俨（忠仆）刨俨。（刨坑）

17例（畜生）IpQ（前仆后维）I加。（刨床）

二、佳句积累

.描写外貌的句子

那是一只大黑猫，胖了?下面有个白斑点.他的皮毛平滑，在阳光下闪闪发亮。他的爪子收缩着.灰白的眼暗味成了一条细样子十分温柔.

这句话抓住大黑猫的脖子、皮毛、爪子、眼断等方面的特点进行了生动具体的描写，表现了大期猫在尼尔斯的眼里是那么的漂亮和温柔.

.描写语言的句子

他一看见男孩就叫r起来：”叽叽，叽叽，快看放鹅娃尼尔斯!快看拇指大的小人儿！快看拇指大的小人儿尼尔斯?蒙尔耶松！”

这句话借麻雀的诏言，交代r男孩的身份和姓名?“一……就……”和一连三个“快君”,表现了麻雀的惊异和嘲笑.

.描写动作的句子

他全身的毛都竖了起来,拱起腆,伸直了艇，四脚抓地,尾巴变得粗而短,两耳期后，嘴里嘀叫着,瞪大的眼哈甘着火星。

这句话主要是对大黑猫动作的生动细致的描