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小学常用长度单位换算表及应用

在我们的日常生活中，无论是测量身高、购买衣物，还是布置房间、进行体育活动，都离不开对物体长度的感知和度量。长度单位是数学学习中的基础概念，掌握常用长度单位及其换算关系，不仅能帮助我们更好地理解世界，也是解决实际问题的必备技能。本文将为同学们详细介绍小学阶段常用的长度单位、它们之间的换算关系，并通过具体例子说明如何在生活中灵活应用。

一、认识常用的长度单位

小学阶段，我们接触到的常用长度单位主要有毫米（mm）、厘米（cm）、分米（dm）、米（m）和千米（km）。这些单位就像一把把不同刻度的尺子，帮助我们精确地描述物体的长短。

*毫米（mm）：这是我们学习的较小的长度单位之一，通常用于测量非常精细或短小的物体。比如，我们头发的直径大约在几十毫米，1分硬币的厚度也接近1毫米。

*厘米（cm）：厘米是我们日常测量中最常用的单位之一。我们食指的宽度大约就是1厘米，橡皮擦的长度、铅笔的直径等都可以用厘米来表示。

*分米（dm）：分米这个单位在生活中的“出镜率”可能不如厘米和米高，但它在一些特定场景下非常实用。我们文具盒的长度大约是2分米，我们手掌的宽度大约是1分米。

*米（m）：米是国际单位制中长度的基本单位，应用范围极为广泛。我们的身高通常用米和厘米共同表示，比如“1米30厘米”；教室的长度、黑板的宽度等也常用米来衡量。

*千米（km）：千米是用于测量较长距离的单位，也叫公里。从学校到你家的距离、城市之间的距离，或者我们国家的高速公路长度，都会用千米来表示。我们学校的操场跑道一圈通常是200米或400米，那么跑几圈是1千米，同学们可以自己算算看。

二、长度单位间的换算关系与换算表

理解了各个单位的实际长度后，掌握它们之间的换算关系就至关重要了。这些单位之间的换算，大多遵循着十进制的规律，记住这一点会让换算变得简单很多。

（一）核心换算关系

1.米、分米、厘米、毫米之间的关系（相邻单位间进率是10）：

*1米=10分米（1m=10dm）

*1分米=10厘米（1dm=10cm）

*1厘米=10毫米（1cm=10mm）

*以此类推，我们可以得出：

*1米=100厘米（1m=100cm）（因为1米=10分米，1分米=10厘米，所以1米=10×10=100厘米）

*1米=1000毫米（1m=1000mm）

*1分米=100毫米（1dm=100mm）

2.米与千米之间的关系（进率是1000）：

*1千米=1000米（1km=1000m）

（二）常用长度单位换算表

为了更直观地查看和记忆，我们可以将这些换算关系整理成表格：

单位

毫米(mm)

厘米(cm)

分米(dm)

米(m)

千米(km)

:---------

:-------

:-------

:-------

:------

:-------

1毫米(mm)

1

0.1

0.01

0.001

0.____

1厘米(cm)

10

1

0.1

0.01

0.____

1分米(dm)

100

10

1

0.1

0.0001

1米(m)

1000

100

10

1

0.001

1千米(km)

____

____

____

1000

1

使用说明：表格横向看，表示1个左侧单位等于多少右侧单位。例如，“1米(m)”这一行，对应的“厘米(cm)”列是100，即表示1米=100厘米。

三、长度单位换算的实际应用

掌握了单位换算，我们就能解决生活中的很多实际问题了。下面我们通过几个例子来看看如何运用。

（一）单位换算在“比大小”中的应用

例1：小明的身高是135厘米，小红的身高是1米3分米，他们谁更高一些？

分析与解答：比较身高时，单位要统一。我们可以把小红的身高换算成厘米，或者把小明的身高换算成米和分米。

方法一：小红的身高1米3分米。因为1米=100厘米，3分米=30厘米，所以1米3分米=100厘米+30厘米=130厘米。小明是135厘米，135厘米130厘米，所以小明更高。

方法二：小明的身高135厘米。100厘米=1米，剩下35厘米，35厘米=3分米5厘米，所以135厘米=1米3分米5厘米。小红是1米3分米，所以小明更高。

（二）单位换算在“计算”中的应用

例2：一根绳子长2米，第一次用去了50厘米，第二次用去了6分米，这根绳子还剩多少厘米？

分析与解答：首先，题目问的是“还剩多少厘米”，所以我们最好把所有的长度单位都换算成厘米。

绳子总长2米，2米=200厘米。

第一次用去50厘米，单位已经是厘米，不用换算。

第二次用去6分米，6分米=60厘米。

剩下的长度=总长-第一次用去的-第二次用去