（教科版）高中物理必修第三册导学案 第二章　单元活动构建 (2).pptxVIP

;任务内容;资料：像初中学过的电学一样，若电源没有内阻，则U＝E，路端电压会一直保持不变，问题会简单明了。而实际上电源有内阻，因此真实情况是E＝U＋Ir，这样问题会变得复杂。

在学习力学和运动学时，我们往往会从多个角度理解相关物理规律，如我们会从图像、能量的角度去理解。同样，在学习电路及其应用的相关知识时，也是从多角度理解相关物理规律，比如我们学习了伏安特性曲线，学习了电路中的能量转化，这些都是从多角度理解物理规律。;我们在学习闭合电路欧姆定律时，同样除了从传统的电压、电流角度学习之外，也要从图像、能量的角度进行学习，这样可以拓展思路，更加全面、深刻的理解物理规律。;任务1闭合电路中的各种功率;提示：(1)由题图可知，当滑动变阻器的滑片P由A向B滑动时，滑动变阻器的有效电阻在减小，外电路电阻由3r逐渐减小为r，电路电流增大，由电源的输出功率与外电阻的关系可知，电源的输出功率由小变到最大。

(2)定值电阻R0消耗的功率为PR0＝I2R0，因电流在不断增大，则R0消耗的功率也由小变大。

(3)把R0＋r＝2r视为新电源的内阻，可知当R＝2r时滑动变阻器消耗的功率最大，当R变小时，其消耗的功率变小，则滑动变阻器消耗的功率由大变小。

(4)当R＝0时，R0消耗的功率最大。;任务2含容电路;提示：(1)电路稳定后，电容器在电路中就相当于一个阻值无限大(只考虑电容器是理想的、不漏电的情况