6.3.1 认识整体的几分之几 课件 2025-2026学年三年级上册数学人教版.pptxVIP

分数的初步认识第1课时认识整体的几分之几3.进一步认识分数

课堂导入用分数表示涂色部分。把一个整体平均分成若干份，其中的一份就是几分之一，几份就是几分之几。525

用剪刀把图形剪开，你能用分数表示涂色部分吗？14一个物体或多个物体都可以看作一个整体平均分成若干份，用分数表示其中的一份或几份。

新知探究教材第85页可以看作一个整体2121

2个3个6个1.圈出下面每盒苹果的

看作一个整体看作一个整体看作一个整体2个3个6个1.圈出下面每盒苹果的

用分数表示部分与整体的关系时，分母只与平均分的份数有关，与每份中物体的数量无关。

一箱矿泉水24瓶，平均分成3份。教材第85页例2231

一箱矿泉水24瓶，平均分成3份。232试一试：把这箱矿泉水平均分成6份，其中的1份、2份、3份……分别是这箱矿泉水的几分之几？各有几瓶？

分母与平均分的份数有关,分成几份，分母就是几。分子与取的份数有关,取几份，分子就是几。整体的数量相同，平均分成的份数越多，每份的数量就越少。

(1)一盒橡皮平均分成()份。每份是这盒橡皮的()，也就是()盒橡皮。课堂练习教材第86页“做一做”第1题1.填一填。8

(2)把一包笔记本平均分成()份。每份是这包笔记本的()，也就是()包笔记本。5上面的这盒橡皮和这包笔记本，还可以平均分成几份？每份是它的几分之一？教材第86页“做一做”第1题10本笔记本笔记本笔记本笔记本笔记本笔记本笔记本笔记本笔记本笔记本

(3)一盒橡皮平均分成()份。每份是这盒橡皮的()，也就是()盒橡皮。4

(4)一包笔记本平均分成()份。每份是这包笔记本的()，也就是()包笔记本。210本笔记本笔记本笔记本笔记本笔记本笔记本笔记本笔记本笔记本笔记本

2.用分数表示各图中的涂色部分。()()()教材第86页“做一做”第2题

9个平均分成3份，每份有3个，2份有6个。3333.教材第86页“做一做”第3题

4.取出()根。41份是2根，2份是4根教材第86页“做一做”第4题

5.把下面的8个平均分成4份。412424教材第88页练习十七第1题

6.涂色表示各图下面的分数。教材第88页练习十七第2题

7.教材第88页练习十七第3题

课堂小结通过这节课的学习，你学会了什么？把多个相同物体看作一个整体进行平均分时，平均分成几份，分母就是几；取几份，分子就是几，取几份就有几个1份那么多。

谢谢