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2025年考研教育学教育研究方法练习（含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分。下列每小题备选答案中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题干后的括号内。）

1.在教育研究中，研究者倾向于将研究对象视为一个独特的整体，强调在自然情境中理解其意义和过程，这种研究范式属于（）。

A.实证主义范式

B.解释主义范式

C.批判理论范式

D.实用主义范式

2.某研究者通过设计问卷，大范围收集关于学生学习动机的数据，并运用统计分析方法探究其影响因素，这种研究属于（）。

A.定性研究

B.定量研究

C.实验研究

D.案例研究

3.在教育研究中，研究者通过有计划、有目的地观察和记录研究对象的行为表现来收集资料，这种方法称为（）。

A.访谈法

B.问卷法

C.观察法

D.测量法

4.研究者收集到的数据经过整理、分类、编码后，进行归纳、总结，以揭示数据特征和规律的过程，称为（）。

A.数据收集

B.数据整理

C.数据分析

D.研究解释

5.研究者通过与他人进行有目的、有结构的对话来获取信息，这种方法称为（）。

A.观察法

B.访谈法

C.问卷法

D.文献法

6.某教师为了改进自己的课堂教学效果，在自己的班级中实施一种新的教学策略，并在过程中不断反思、调整，这种研究方法称为（）。

A.实验研究

B.观察研究

C.行动研究

D.比较研究

7.研究者在一项研究中采用了多种研究方法或数据来源，目的是相互印证，提高研究结果的可靠性，这种方法称为（）。

A.三角互证法

B.逻辑推理法

C.质性分析法

D.定量分析法

8.研究者通过编制和施用标准化测验来测量学生的某种心理特质（如智力、能力），这种方法称为（）。

A.观察法

B.访谈法

C.测量法

D.实验法

9.研究者在进行研究设计时，需要预先提出关于研究问题的假设，这种假设通常是（）。

A.对研究结果的预测

B.对研究方法的描述

C.对研究对象的定义

D.对研究伦理的承诺

10.确保研究过程公平、公正，尊重研究对象的权益，不给其造成伤害，这是教育研究中的（）原则。

A.客观性原则

B.系统性原则

C.伦理原则

D.创新性原则

二、名词解释（每小题3分，共15分。请用简洁、准确的语言解释下列名词。）

1.研究假设

2.信度

3.定性研究

4.问卷法

5.研究伦理

三、简答题（每小题5分，共20分。请简要回答下列问题。）

1.简述定量研究与定性研究的主要区别。

2.简述教育研究设计的基本要素。

3.简述观察法在教育研究中的优缺点。

4.简述教育研究过程中需要遵循的主要伦理原则。

四、论述题（每小题10分，共20分。请围绕下列问题展开论述。）

1.论述教育研究方法对教育实践改进的重要意义。

2.结合实例，论述在教育研究中如何保障研究对象的权益。

五、材料分析题（10分。）

“今天观察了三（1）班张老师的数学课。课堂开始，张老师通过一个‘猜数字’的游戏引入本节课的主题——乘法口诀。随后，她进行了新课讲授，并让学生分组进行练习。观察过程中注意到，大部分学生能够积极参与活动，但有几名学生似乎对内容掌握较慢。课堂后半段，张老师组织了小组讨论，但场面有些混乱，部分小组讨论偏离主题。整堂课气氛较为活跃，但教学目标达成度似乎一般。”

请根据这段材料，分析该教师此次观察可能采用的具体观察方法，并指出从这段观察记录中可以看出的一些研究特点或可改进之处。

试卷答案

一、选择题

1.B

2.B

3.C

4.B

5.B

6.C

7.A

8.C

9.A

10.C

二、名词解释

1.研究假设：研究者根据前期经验和理论，对研究问题所作出的、可供检验的、暂时的说明或预测。它通常是研究工作的起点，指导着研究设计和数据收集的方向。

*解析思路：本题考察核心概念“研究假设”。答案需包含其定义（对研究问题的预测性说明）、来源（经验、理论）、作用（指导研究）等关键要素。定义的准确性和要素的完整性是得分关键。

2.信度：指测量结果的稳定性程度或一致性程度，即同一研究对象在相同或相似条件下接受多次测量时，所得结果之间的