小学道德与法治教学中生活化情境与道德实践课题报告教学研究课题报告.docx

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小学道德与法治教学中生活化情境与道德实践课题报告教学研究课题报告

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小学道德与法治教学中生活化情境与道德实践课题报告教学研究开题报告

一、课题背景与意义

在新时代教育改革的浪潮中，立德树人根本任务的落实对小学道德与法治教学提出了更高要求。2022年版义务教育《道德与法治课程标准》明确指出，课程应“贴近学生的生活实际，将

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