辽宁省大连市普兰店区第一中学2020-2021学年高二第一阶段考试生物试卷Word版含答案.docxVIP

辽宁省大连市普兰店区第一中学2020-2021学年高二第一阶段考试生物试卷Word版含答案.docx

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大连市普兰店区第一中学高二第一阶段考试生物试卷

总分值:100分时间:70分钟命题人:

一、单项选择题〔共80分,每题2分〕

1.以下关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述,正确的选项是()

A.大量丧失钠离子,可能会造成机体脱水

B.剧烈运动后大量乳酸进入血液,导致血浆由弱碱性变为弱酸性

C.正常机体通过出汗散失大量热量,体温明显下降

D.血液中氧气含量下降,肌肉细胞只能进行无氧呼吸

2.关于在正常情况下组织液生成与回流的表达,错误的选项是()

A.生成与回流的组织液中氧气的含量相等

B.组织液不断生成与回流,并保持动态平衡

C.血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液

D.组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液

3.以下稳态失调与相应疾病间的对应关系,不正确的选项是()

A.感冒发烧,食欲不振——体温过高,酶活性降低

B.高原反响——机体散热受阻,致使散热量小于产热量

C.中暑——机体体温调节失衡,水盐平衡失调

D.尿毒症——尿素等代谢废物在体内积累

4.日常生活中,很多因素会引起内环境发生变化,以下相关表达错误的选项是()

A.剧烈运动过程中,内环境的pH有略微下降趋势

B.食物中长期缺少蛋白质,会引起组织水肿

C.中暑是神经调节紊乱造成的,与体液调节无关

D.抽搐可能与内环境的稳态失衡有关

5.如图表示人体的皮下组织及相关结构,1~3表示相关结构,A、B、C表示相关体液。下面因素中可能引起病人组织水肿的是()

①1的管壁破损

②长期蛋白质供应缺乏

③2阻塞

④过敏原引起1的通透性增加

⑤肾炎导致血浆蛋白丧失

A.只有①②③B.只有②③④C.只有①③⑤D.①②③④⑤

6.肌肉注射和静脉滴注时,药物进入血浆经过的磷脂分子层数至少是()

A.2、0 B.4、0 C.2、1 D.4、2

7.蛋白质的消化产物被人体所吸收,再通过血液循环系统进入组织细胞的过程中,共穿过的磷脂分子层数至少是()

A.10B.8C.7D.14

8.人体内,外界空气中的氧气,通过肺部气体交换进入血液中,与血液中的血红蛋白结合形成氧合血红蛋白,共穿过了几层膜()

A.3 B.4C.5D.6

9.人体维持内环境的相对稳定对细胞的正常生命活动非常重要。以下说法正确的选项是()

A.稳态是指机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的恒定状态

B.细胞依赖于内环境,但并不参与内环境的形成与维持

C.内环境中发生的丙酮酸氧化分解能为细胞提供能量,有利于生命活动的进行

D.在生命系统的各个层次上,都普遍存在着稳态现象

10.如图为人体体液物质交换示意图,其中正确的表达是()

A.A的渗透压升高会导致组织水肿

B.葡萄糖、糖原的分解发生于C中

C.细胞因子可存在于B中,淋巴细胞只能存在于A中

D.正常情况下,酶不会存在于A中

11.正常情况下,以下生理过程能在内环境中发生的是()

A.血红蛋白运输氧气B.血浆蛋白的合成

C.葡萄糖分解成丙酮酸D.乳酸与碳酸氢钠反响生成乳酸钠和碳酸

12.以下各组物质中全属于内环境的成分的是()

A.O2、CO2、血红蛋白、H+、Na+B.消化酶、抗体、激素、H2O

C.纤维蛋白原、Ca2+、载体蛋白、尿素 D.K+、葡萄糖、氨基酸、尿素、H2O

13.以下有关神经突触的表达,正确的选项是()

A.每一个突触小泡中只有一个乙酰胆碱分子

B.兴奋每传递一次都会导致突触前膜的面积减小

C.兴奋在突触处的传递是通过局部电流完成的

D.神经递质与突触后膜上的受体结合也可能抑制下一神经元

14.盲人用手指“阅读〞盲文报刊时,需要参与的神经中枢有()

A.言语区B.躯体运动中枢C.躯体感觉中枢D.以上全部都参与

15.以下有关神经系统的说法,错误的选项是()

A.下丘脑中含有体温调节中枢

B.大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢

C.脑干中有许多维持生命必要的中枢,如水盐平衡中枢

D.小脑有维持身体平衡的作用

16.人体各部位的感觉与运动机能在大脑皮层体觉区与运动区中有它的代表区。以下关于人大脑皮层功能的表达,正确的选项是()

A.—侧手指传入神经上的神经冲动,可传到对侧大脑皮层中央后回中间部

B.—侧大脑皮层中央前回底部受损,会使对侧下肢的运动功能出现障碍

C.头面部肌肉的代表区,在运动区呈倒置排列,即口部在上眼部在下

D.分辨精细的部位如手,在体觉区所占的面积比躯干的小

17.以下事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是()

A.下丘脑某部位受损的患者,水平衡调节紊乱

B.学生通过对重点知识反复阅读来加强记忆

C.车祸中受害者大脑皮层言语区的V区受损而看不懂文字

D.意识丧失的病人能排尿但不能控制排尿,意识恢复后可控制排尿

18.如

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