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学前教育班级教学周计划模板

一、班级情况与本周聚焦

（一）班级基本信息

*班级名称：（例如：小一班、中二班、大三班）

*幼儿年龄段：（例如：3-4岁、4-5岁、5-6岁）

*幼儿人数：（例如：XX名幼儿，其中男孩XX名，女孩XX名）

*本周日期：XXXX年XX月XX日—XXXX年XX月XX日

*主班教师：XXX

*配班教师：XXX

*保育员：XXX

（二）本周工作重点

*核心发展领域：（结合上月幼儿发展评估结果及本学期重点，明确本周优先关注的1-2个核心领域，如：提升中班幼儿的社会交往能力与规则意识；激发大班幼儿对科学探究的兴趣。）

*主题脉络：（若处于主题活动开展期，简述本周在主题下的探索方向，如：主题“春天来了”之下的“小草变绿了”。）

*特殊关注点：（如：新生适应、个别幼儿行为引导、季节交替健康防护、节日主题活动等。）

二、本周教育总目标

依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》及本园课程实施方案，结合本班幼儿发展实际水平，制定本周教育总目标：

*健康领域：（例如：积极参与体育活动，动作协调性有所提高；养成良好的盥洗习惯，知道饭前便后要洗手。）

*语言领域：（例如：乐意与人交流，能清楚表达自己的想法；喜欢听故事，能简单复述故事主要内容。）

*社会领域：（例如：学习与同伴友好合作游戏，体验分享的快乐；理解并遵守集体活动规则。）

*科学领域：（例如：对周围事物充满好奇，愿意动手探索；感知常见物品的数量关系，学习按简单特征分类。）

*艺术领域：（例如：尝试运用多种材料进行创作，体验艺术活动的乐趣；感受音乐的节奏与旋律，乐意随音乐做动作。）

三、每日活动安排（可附详细表格）

（一）每日活动总览

（注：此部分为框架性指引，具体活动内容需教师根据幼儿兴趣、发展水平及教育目标进行填充与调整。建议采用表格形式呈现，清晰明了。）

时间/日期

周一

周二

周三

周四

周五

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**来园活动**

（晨间接待、自主游戏、区域活动等）

（晨间接待、自主游戏、区域活动等）

（晨间接待、自主游戏、区域活动等）

（晨间接待、自主游戏、区域活动等）

（晨间接待、自主游戏、区域活动等）

**晨间活动**

（早操、集体游戏等）

（早操、集体游戏等）

（早操、集体游戏等）

（早操、集体游戏等）

（早操、集体游戏等）

**教学活动一**

（领域：XX，活动名称：XXX）

（领域：XX，活动名称：XXX）

（领域：XX，活动名称：XXX）

（领域：XX，活动名称：XXX）

（领域：XX，活动名称：XXX）

**区域活动**

（重点指导区域及内容）

（重点指导区域及内容）

（重点指导区域及内容）

（重点指导区域及内容）

（重点指导区域及内容）

**户外活动**

（活动内容、器械）

（活动内容、器械）

（活动内容、器械）

（活动内容、器械）

（活动内容、器械）

**教学活动二**

（领域：XX，活动名称：XXX）

（领域：XX，活动名称：XXX）

（领域：XX，活动名称：XXX）

（领域：XX，活动名称：XXX）

（领域：XX，活动名称：XXX）

**生活活动**

（渗透于一日生活各环节，如进餐、盥洗、午睡等，本周重点关注XX方面）

（同上）

（同上）

（同上）

（同上）

**离园活动**

（整理、回顾、家园沟通等）

（整理、回顾、家园沟通等）

（整理、回顾、家园沟通等）

（整理、回顾、家园沟通等）

（整理、回顾、家园沟通等，周小结）

（二）区域活动指导要点

*本周重点开放区域：（根据本周主题及幼儿兴趣点，明确1-2个重点指导区域）

*各区域材料投放与调整：（简述各区域新增或调整的材料，以支持本周教育目标及幼儿探究需求）

*观察与指导重点：（针对不同区域，预设观察幼儿哪些方面的表现，以及可能采取的指导策略）

（三）户外活动安排与安全提示

*活动内容：（结合季节特点和幼儿动作发展需求，安排多样化的户外游戏和体育活动，如走跑跳、钻爬平衡、球类、器械操等）

*材料准备：（列出所需体育器械及数量）

*安全保障：（活动前场地器械检查、活动中规则强调与观察指导、活动后整理等）

四、环境创设与材料准备

*活动室整体环境：（结合本周主题或季节变化，对墙面、吊饰等进行调整与更新，营造相应氛围）

*