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智能时代对学生自主学习能力的影响与挑战

前言

智能教育技术的快速发展要求教育机构建立更加完善的数据治理框架，包括数据收集的标准化、数据使用的透明化和数据存储的安全化。平台应加强数据管理人员的培训，提高其对数据隐私和安全的意识，确保数据的合法合规使用。

随着人工智能技术在课堂管理中的应用，教师和学校利用AI工具收集大量的学生数据，包括行为表现、学习进度、情绪状态、学术成绩等。虽然这些数据的收集能够有效地支持个性化教学和学生管理，但如何在保障学生隐私的前提下使用这些数据，成为了伦理挑战之一。尤其是在数据收集过程中，如何明确学生同意以及保障数据不被滥