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园林生态学课程与实际园林项目的融合路径
引言
课程内容需要根据学科发展和社会需求不断进行更新与优化。在课程设计时，除了基础理论知识的传授，还应注重学生实践能力的培养和跨学科知识的融合。更新后的课程内容应涵盖现代园林生态学的最新研究成果和技术发展，确保教学内容具有前瞻性和实用性。
园林生态学课程教学理念的创新和转型需要投入大量的教学资源和科研力量。由于教育体制和资金的限制，许多高等院校可能面临资源不足和师资力量薄弱的挑战。因此，如何合理配置资源，提升教师的专业素质和教学能力，是转型过程中亟需解决的一个重要问题。
为适应教学理念的转型，园林生态学课
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