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二年级自己的事情自己做活动方案

活动主题:

整理书包

活动目标:

1、培养学生自己的事情自己做的良好习惯。

2、学习整理书包的方法，养成爱整洁的良好习惯。

3、学习收拾、整理的技能。

活动重点:

学习整理书包的方法，培养自己的事情自己做的良好习惯。

活动难点:

通过整理书包活动感悟到要自己的事情自己做，并养成良好的习惯。

活动准备:

学生准备好自己的书包，做为课堂实践的工具。

学情分析:

现在的家庭大多都是“四、二、一”型，家中六人宠惯着一个孩子，导致今天儿童的动手能力减弱，自理能力下降。针对这种现象教育学生要自己的事情自己做显得尤为重要。

学生踏入学校已有一段时间，熟悉校园生活，学生每天上学也有整理书包的经历，培养学生整理书包的能力，养成自己的事情自己做的良好习惯。

设计理念:

品德与生活是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。从课程的基本特征生活性看，应以儿童生活作为课程内容的主要内容源泉，要密切联系儿童生活的主题活动为载体；从开放性看，课程内容的开放，提倡从生活中捕捉；从活动性看，课程形态为主体参与性活动，课程目标通过教学活动来实现，儿童本身实地参与活动。

一、谈话、了解

1、谈话了解学生在家的情况。

a、说说自己每天的书包是谁整理的？

b、怎样整理的？

2、通过学生之间交流，让他们明白要自己的事情自己做。

二、讨论、实践

1、