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小学语文“跨媒介阅读”与阅读策略优化的教学研究论文

摘要：本文以小学语文“跨媒介阅读”为研究对象，探讨在信息化时代背景下，如何优化阅读策略，提高学生的阅读能力。通过分析当前小学语文阅读教学现状，提出跨媒介阅读在培养学生阅读兴趣、拓展知识面、提升思维能力等方面的积极作用，并探索相应的阅读策略优化方法。

关键词：小学语文；跨媒介阅读；阅读策略；教学研究

一、引言与背景

（一）1.当前小学语文阅读教学的现状分析

在信息化时代，小学语文阅读教学面临着诸多挑战。首先，传统的纸质阅读材料已经无法满足学生多样化的阅读需求。随着科技的发展，学生们接触到的信息载体越来越丰富，如电子书、网络文章、视频等。这使得