探寻护理本科生人格密码：解锁其与学习成绩的相关性奥秘.docx

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2025-12-10 发布于上海
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探寻护理本科生人格密码：解锁其与学习成绩的相关性奥秘

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今的教育体系中，人格特质作为影响学生学习与发展的重要因素，正逐渐受到广泛关注。人格特质是个体在长期生活经历中形成的相对稳定的心理特征，它不仅影响着个体的认知方式、情感反应，还对其行为模式产生深远影响。在护理本科教育领域，学生的人格特质对于其学习过程和未来职业发展的重要性不言而喻。护理工作作为医疗卫生领域的关键组成部分，要求从业者具备高度的责任心、精细的关注度、良好的情感沟通能力以及团队合作精神。这些特质不仅是确保护理质量和患者安全的基础，也是护理人员在复杂多变的工作环境中有效应对各种挑战的必备条件。然而