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2026届山东省青岛市西海岸新区九年级化学第一学期期中学业质量监测模拟试题
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)
1.实验室需收集一瓶约含1/4空气的氧气,下列操作正确的是()
A.集气瓶中灌体积的水
B.集气瓶中灌体积的水
C.导管伸入到集气瓶体积的处
D.导管伸入到集气瓶体积的处
2.下列属于化学性质的是
A.挥发性 B.导热性 C.延展性 D.可燃性
3.不同种元素最本质的区别是()
A.质子数不同 B.核外电子数不同
C.中子数不同 D.最外层电子数不同
4.化学实验中常用到小木条,下列实验方案或操作不能达到目的的是
A.用带火星的木条检验氧气
B.用燃着的木条检验二氧化碳
C.在铁丝上系一根燃烧的小木条,在氧气里点燃铁丝
D.把小木条迅速平放入蜡烛火焰中,约1秒后取出,比较火焰各层温度
5.以下关于微粒的说法正确的是()
A.稀有气体原子最外层电子数都是8
B.原子的质量主要集中在原子核上
C.原子都由质子、中子和电子构成
D.夏天轮胎易爆炸是温度高分子运动加速
6.2019年是元素周期表问世150周年,150年前编制了元素周期表的化学家是()
A.拉瓦锡
B.张青莲
C.门捷列夫
D.阿伏伽德罗
7.化学的研究成果在人类社会发展进程中起着重要的推动作用,下面的发明或发现不能归为化学研究的范畴的是()
A.人类征服了火 B.中国发明了火药
C.张衡发明了地动仪 D.远东制瓷技术
8.我国科学家利用四氧化三钴纳米棒作催化剂,可将汽车尾气中的CO在低温下氧化为CO2,如右图。下列关于该反应的说法错误的是
A.可有效降低汽车尾气对大气的污染
B.反应前后氧原子数不发生变化
C.反应前后四氧化三钴纳米棒的化学性质改变了
D.属于化合反应
9.下列常见物质中,属于纯净物的是()
A.新鲜空气
B.氧气
C.澄清的石灰水
D.河水
10.有一杯饱和的食盐水,小刚同学对它进行下列操作,溶质质量分数发生变化的是()
A.再加水 B.倒出一部分 C.升高温度 D.恒温下,再加食盐
11.含氧元素质量相同的SO2和SO3,具有相同的
A.硫元素质量 B.二氧化硫和三氧化硫质量 C.氧原子个数 D.分子个数
12.下列化学符号中数字“2”表示的意义,正确的是
A.—一表示二氧化硫中含有2个氧原子
B.——两个一氧化碳分子
C.——一个钙离子带两个单位正电荷
D.—一表示2个铁元素
二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)
13.实验探究是科学探究的重要形式,请参与以下探究活动并回答问题:
A装置是人教版教材设计的“测定空气里氧气的含量”的实验装置,实验前向集气瓶内加入少量水后将水面上方空间准确分为5等份。
(1)小华用A装置测定的氧气含量偏低,可能的原因是______________(任答一点)。
(2)B装置也可用于测定空气中氧气的含量,其实验原理用化学方程式可表示为______________。
(3)使用B装置进行实验时需交替缓慢推动两个注射器活塞,实验结束后移开酒精灯,恢复到室温后读数即可计算出氧气含量,B装置的优点是______________(任写一点)。
14.实验室常用制取氧气的方法有:a、加热氯酸钾和二氧化锰粉末;b、加热高锰酸钾固体;c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢(H2O2)溶液分解产生氧气.其实验装置如图所示.
(1)写出图中指定的仪器名称:①_____③_____.
(2)用图中的装置A来制取氧气的方法有(填a、b或c)_____.
(3)利用装置A制氧气,棉花团的作用是_____;在结束实验时要先将导管撤离出水面,再熄灭酒精灯,其目的是_____;利用装置B制氧气时,长颈漏斗的下端要插入液面以下,其目的是_____.
(4)用文字表达式表示高锰酸钾制取氧气的化学反应反应式_____.
(5)实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气,实验结束后,收集到的氧气不纯其原因是:_____.(任写一个,合理即可)
15.研究性学习小组的同学为探究空气中氧气的体积分数,设计了如图所示装置.请根据图示实验回答下列问题:(白磷和红磷都是磷的一种单质,也可燃烧,化学符号为P)
(1)闭合电源开关,可以观察到白磷_____.
(2)装置冷却到室温,可观察到U型管内左侧液面_
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