高校电子技术实验指导书.docxVIP

高校电子技术实验指导书

前言

电子技术实验是电子信息类及相关专业学生重要的实践教学环节，旨在配合理论课程，帮助学生巩固和深化对电子技术基本概念、基本原理和基本分析方法的理解与掌握。通过亲自动手操作，学生能够熟悉常用电子仪器的使用，掌握基本电子电路的设计、组装、调试与故障排除技能，培养严谨的科学态度、实事求是的工作作风以及分析和解决实际问题的能力。

本指导书是根据高等院校电子技术课程教学大纲的要求编写的，内容涵盖模拟电子技术和数字电子技术两大部分的核心实验。每个实验项目均包含实验目的、实验原理、实验设备与元器件、实验内容与步骤、实验数据记录与处理、实验注意事项、思考题及实验报告要求等模块，力求条理清晰，指导性强。

希望同学们在实验前认真预习，明确实验目的和原理；实验过程中仔细操作，积极思考，如实记录；实验后及时整理数据，分析结果，独立完成实验报告。通过本课程的学习与实践，为后续专业课程的学习和未来的工程实践打下坚实基础。

---

第一部分模拟电子技术实验

实验一共射极单管放大电路

一、实验目的

1.加深对三极管放大作用及共射极放大电路工作原理的理解。

2.掌握共射极单管放大电路静态工作点的设置与调整方法。

3.学会测量共射极单管放大电路的电压放大倍数、输入电阻和输出电阻。

4.观察静态工作点对放大电路输出波形失真的影响。

5.熟悉示波器、函数信号发生器、直流稳压电源和万用表等常用电子仪器的基本操作。

二、实验原理

共射极单管放大电路是模拟电子技术中最基本、应用最广泛的放大电路之一。它以三极管为核心器件，利用三极管的电流控制作用，将微弱的输入信号进行放大。

典型的共射极单管放大电路如图1-1所示（此处应有电路图，实际指导书会配图）。图中，三极管VT为NPN型硅管（如9013或3DG6）；Rb1、Rb2为基极偏置电阻，用于设置合适的静态工作点；Rc为集电极负载电阻，将集电极电流的变化转换为电压的变化；Re为发射极电阻，起电流负反馈作用，稳定静态工作点；Ce为发射极旁路电容，为交流信号提供通路，避免交流信号在Re上产生压降而降低放大倍数；C1、C2分别为输入耦合电容和输出耦合电容，用于隔直流通交流。

1.静态分析：静态是指放大电路在未加输入信号（ui=0）时的工作状态。此时电路中的电流和电压均为直流量。通过调整偏置电阻，可以使三极管工作在放大区，获得合适的静态工作点Q（IBQ,ICQ,UCEQ）。

其近似估算公式如下：

UB≈(Rb2/(Rb1+Rb2))*VCC

IEQ≈(UB-UBEQ)/Re

ICQ≈IEQ

IBQ≈ICQ/β

UCEQ=VCC-ICQ*(Rc+Re)

2.动态分析：动态是指放大电路加入输入信号后的工作状态。此时电路中除了直流量外，还叠加了交流量。动态分析主要研究电路对交流信号的放大能力、输入电阻和输出电阻等性能指标。

电压放大倍数Au：Au=-β*(Rc//RL)/rbe

输入电阻Ri：Ri≈Rb1//Rb2//rbe

输出电阻Ro：Ro≈Rc

其中，rbe为三极管的输入电阻，rbe=300Ω+(1+β)*26mV/IEQ(mA)。

3.非线性失真：当静态工作点设置不当或输入信号幅度过大时，三极管可能工作在饱和区或截止区，导致输出信号产生失真，主要有饱和失真和截止失真。

三、实验设备与元器件

1.双踪示波器

2.函数信号发生器

3.直流稳压电源

4.万用表

5.面包板一块

6.三极管9013（或3DG6）一只

7.电阻若干（具体数值根据实验电路设计确定，如1kΩ,10kΩ,20kΩ,100kΩ,电位器100kΩ等）

8.电解电容若干（如10μF,100μF）

9.导线若干

四、实验内容与步骤

1.熟悉实验仪器：认真阅读示波器、函数信号发生器、直流稳压电源和万用表的使用说明书，熟悉其面板旋钮及基本操作方法。

2.元器件的检测：使用万用表初步检测三极管的好坏及引脚，检测电阻阻值和电容是否漏电或击穿。

3.电路连接：在面包板上按图1-1连接共射极单管放大电路。注意三极管的引脚不要接错，电容的正负极性要正确。暂时不接入负载电阻RL。

4.静态工作点的调整与测量：

*关闭直流稳压电源，将其输出电压调至+12V（或根据电路设计值调整），然后接入电路。

*令输入信号ui=0（将信号发生器输出端接地或断开）。

*调整基极偏置电位器Rp（若电路设计包含），使静态集电极电流ICQ为某一预定值（如1mA）。若无Rp，则通过测量UB、UE、UC，计算ICQ和UCEQ。

*用万用表分别测量三极管的UBQ、