2026年河北省职业院校技能大赛（中职）“工业数字化关键技术应用”赛项规程.pdfVIP

附件1

2026年河北省职业院校学生技能大赛

“工业数字化关键技术应用”(中职组)

赛项规程

赛项名称：工业数字化关键技术应用

赛项组别：中职组

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一、竞赛目标

深入贯彻《国家职业教育改革实施方案》等有关精神，对接国赛的竞

赛规程与评分标准，坚持产教融合、赛证融通原则，更是为了加快中国工

业数字化的步伐，创新和推广新技术、新产品和新模式，提高中国工业数

字化水平，促进工业结构升级，提高经济效益和创新能力而设立。在这样

的大背景下，工业数字化技术的推广和应用已经成为中国数字化转型的一

大重要举措，通过竞赛，选手对数字化设计、数字化工艺规划、数控编程

加工和仿真、智能制造数据管理、职业素养等五个模块的考核，通过技能

比赛培育高规格技能人才。

二、竞赛内容

本次省赛为学生团体赛，第一环节为传统赛项技能比拼（占比80%），

比赛内容包括数字化设计、数字化工艺规划、数控编程加工和仿真、智能

制造数据管理、职业素养等五个部分。第二环节为针对本次比赛的赛项

要点进行相关展示（占比20%），分享解决重点难点问题的方法和思路，

展示时长为10分钟。

任务一、数字化设计

参赛队根据竞赛任务书工作要求，使用规定账号及密码登录PLM系统，

领取任务书。根据任务书使用3DCAD/2DCAD软件，参考下发的零件图纸

完成零件的3D建模、产品或部件的装配和仿真、抄画二维图等工作。

任务二、数字化工艺规划

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参赛队根据竞赛任务书工作要求，根据给定的加工工艺模板文件、

装配工艺模板文件在CAPP软件完成加工工艺模板的定制；利用CAPP软

件完成指定零件加工工艺、装配工艺的编制。

任务三、数控编程加工和仿真

参赛队根据竞赛任务书工作要求，使用CAM软件完成关键零件的加工

轨迹编制和加工代码输出，并使用CAM软件的仿真功能对编程结果进行仿

真验证。

任务四、智能制造数据管理

参赛队根据竞赛任务书工作要求，在PLM系统中建立产品BOM结构，

上传所有技术文件，实现技术文件的结构化管理，并发布。

任务五、职业素养

完成竞赛任务的所有操作符合安全操作规程、职业岗位要求；遵守赛

场纪律，尊重赛场工作人员；爱惜赛场设备及器材，赛位整洁。

三、竞赛方式

1、竞赛以团体赛方式进行，参赛选手须为中等职业学校全日制在籍

学生；五年制高职学生报名参赛，一至三年级（含三年级）学生参加中职

组比赛，比赛以院校为单位参加。

2、每个参赛院校限报2队，每队限报2名选手，每队可配2名指导

教师，1名领队教师，须为本校专兼职教师，报名办法参见报名通知。

四、竞赛流程

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竞赛日程安排如下表，具体的竞赛日期，以竞赛指南为准。

工业数字化关键技术应用赛项主要工作时间安排表

时间第一天时间第二天

检录、第二次加密（抽

06:30-07:30取工位号）

07:30-11:30竞赛时间4小时

13:30-14:30参赛队报到

15:00-16:00开幕式

领队会，第一次加密12:30-18:00赛项展示