20.4 电动机 课件 2025-2026学年人教版物理九年级全一册.pptxVIP

20.4电动机第二十章电与磁授课教师：.班级：.时间：.2025年新教材精品物理课件

物理观念了解通电导线在磁场中会受到力的作用，并知道力的方向与哪些因素有关。了解直流电动机的基本构造、工作原理和涉及的能量转化。科学思维经历研究通电导线在磁场中受力方向的分析过程，培养归纳推理能力。科学探究经历便通电线圈在磁场中连续转动的探究过程，培养解决问题的能力。科学态度与责任通过对电动机的学习，体会物理知识在生产实践中的重要作用，激发学习物理的兴趣。学习目标

重点难点教学重点磁场对通电导线的作用。教学难点直流电动机的构造和工作原理。

电力机车、电梯、电风扇、冰箱、洗衣机、机器人，以及各种电动玩具都离不开电动机。电动机已经应用在现代社会生产生活的各个方面。给电动机通电，它就能够转动。这是为什么？工业机器人导入新课

条形磁体对小磁针有力的作用通电导线周围有磁场我们知道，磁体在磁场中会受到力的作用，磁体间通过磁场相互作用。通电导线周围有磁场。那么通电导线是不是也会受到磁场的作用力呢？磁场通电导线1.探究磁场对通电导线的作用【提出问题】通电导线在磁场中是否受到力的作用？如果受到力的作用，力的方向与什么因素有关？【猜想与假设】通电导线在磁场中受到力的作用，力的方向可能与磁场的方向、导体中电流的方向有关。一、磁场对通电导线的作用

实验过程实验现象实验分析直导线ab向左运动.直导线ab运动，说明直导线ab通电后在磁场中受到力的作用.【设计并进行实验】把导线ab放在磁场里，接通电源，让电流通过导线ab，观察它的运动.1在实验①中，去掉蹄形磁体，接通电源，观察现象.2直导线ab不运动.保持N、S极位置不变，把电源的正、负极对调后接入电路，使通过直导线ab的电流方向与原来相反，接通电源，观察现象.3直导线ab向右运动.改变电流方向，直导线ab运动方向改变，说明直导线ab受力方向与电流方向有关.与实验①的现象对比，说明磁场对通电导线有力的作用.

实验过程实验现象实验分析保持直导线ab中的电流方向与实验①中相同，把磁体的两个磁极对调，让磁感线方向与原来方向相反，接通电源，观察现象.直导线ab向右运动.改变磁感线方向，直导线ab的运动方向改变，说明直导线ab受力方向与磁感线方向有关.直导线ab向左运动.同时改变电流方向和磁感线方向，直导线运动方向不变，说明当电流方向与磁感线方向同时改变时，直导线ab受力方向不变.在实验①中，同时改变直导线ab中的电流方向和磁感线方向，接通电源，观察现象.54

【分析论证】在实验①中，闭合开关，导线ab向左运动。在实验③中：只改变导线中的电流方向时，导线ab向右运动，与①运动方向相反。在实验④中：只改变磁感线方向，导线ab向右运动，与①运动方向相反。IISNI实验①实验③实验④通电导线在磁场中受到力的作用，力的方向跟电流的方向、磁感线（磁场）的方向都有关系。当电流的方向或者磁感线（磁场）的方向有一个变得相反时，通电导线受力的方向也变得相反；当电流的方向和磁感线（磁场）的方向同时变得相反时，通电导线受力的方向不变。

（1）使线圈静止在图乙所示位置上，闭合开关，观察线圈的转动情况。发现线圈并没有运动。这是由于线圈上、下两个边受力大小一样、方向却相反。这个位置是线圈的平衡位置。【设计并进行实验】（2）使线圈静止在图甲所示位置上，闭合开关，观察线圈的转动情况。发现线圈受力沿顺时针方向转动，并由于惯性而越过平衡位置，但不能继续转下去，最后要返回平衡位置。2.磁场对通电线圈的作用想一想：实验中的直导线运动一段距离就会离开磁场，很难持续地运动。如果把一个通电线圈放在磁场中，它又会怎样运动呢？下面我们探究磁场对通电线圈的作用。

（3）使线圈静止在图丙所示位置上，这是线圈冲过平衡位置以后所到达的地方。闭合开关，观察线圈的转动情况。发现线圈逆时针转动，说明线圈在这个位置所受的力阻碍它沿顺时针方向转动。【实验分析】线圈不能连续转动，是因为线圈越过了平衡位置以后，受到的力阻碍它的转动。【实验结论】通电线圈在磁场中会受力而转动，但不能持续转动。

3.换向器想一想：线圈不能连续转动，是因为线圈越过了平衡位置以后，受到的力阻碍它的转动。如果在线圈越过了平衡位置后，设法改变线圈中电流的方向，线圈将会继续转动下去。如何改变线圈中电流的方向呢？实际的电动机是通过换向器来实现这一目的的。（1）换向器的构造两个铜半环E和F跟线圈两端相连，可随线圈一起转动，两半环中间断开，彼此绝缘。A和B是电刷，它们分别跟两个半环