高考语文文言文阅读理解《与曹操论盛孝章书》含答案解析译文.docxVIP

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高考语文文言文阅读理解《与曹操论盛孝章书》含答案解析译文

阅读下面的文言文,完成第1~5题。

与曹操论盛孝章书①

孔融

岁月不居,时节如流。五十之年,忽焉已至。公为始满,融又过二。海内知识,零落殆尽,惟会稽盛孝章尚存。其人困于孙氏,妻孥湮没,单孑独立,孤危愁苦。若使忧能伤人,此子不得永年矣!

《春秋传》曰:“诸侯有相灭亡者,桓公不能救,则桓公耻之。”今孝章实丈夫之雄也天下谈士依以扬声而身不免于幽絷命不期于旦夕是吾祖不当复论损益之友而朱穆所以绝交也。公诚能驰一介之使,加咫尺之书,则孝章可致,友道可弘矣。

今之少年,喜谤前辈,或能讥评孝章。孝章要为有天下大名,九牧之人,所共称叹。燕君市骏马之骨,非欲以骋道里,乃当以招绝足也。惟公匡复汉室,宗社将绝,又能正之。正之之术,实须得贤。珠玉无胫而自至者,以人好之也,况贤者之有足乎!昭王筑台以尊郭隗,隗虽小才,而逢大遇,竟能发明主之至心,故乐毅自魏往,剧辛自赵往,邹衍自齐往。向使郭隗倒悬而王不解,临溺而王不拯,则士亦将高翔远引,莫有北首燕路者矣。凡所称引,自公所知,而复有云者,欲公崇笃斯义也。因表不悉。

注①这是孔融写给曹操请求援救其友盛孝章的一封信。盛孝章曾为吴郡太守,是汉末名士,却遭到东吴孙氏的迫害。孔融和盛孝章交谊深厚,于是写了这封论盛孝章的信给曹操,希望曹操驰书于吴,以救盛孝章。但是曹操的信还没有寄出,盛孝章已为孙权所杀。

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()

A.今孝章实丈/夫之雄也/天下谈士依以扬声/而身不免于幽絷/命不期于旦夕/是吾祖不当复论/损益之友而朱穆所以绝交也

B.今孝章实丈夫之雄也/天下谈士/依以扬声/而身不免于幽絷/命不期于旦夕/是吾祖不当/复论损益之友/而朱穆所以绝交也

C.今孝章实丈夫之雄也/天下谈士依以扬声/而身不免于幽絷命/不期于旦夕是/吾祖不当复论损益之友/而朱穆所以绝交也

D.今孝章实丈夫之雄也/天下谈士/依以扬声/而身不免于幽絷/命不期于旦夕/是吾祖不当复论损益之友/而朱穆所以绝交也

2.下列对文中加点词的相关内容的解说,不正确的一项是()

A.会稽,古地名。《滕王阁序》中有“目吴会于云间”,一说“会”读kuài,东汉分会稽郡为吴郡、会稽郡二郡,合称吴会。

B.传,一种文体,属于古籍注释体例之一,其他的还有注、笺、义训等。写传必须严格以史实为依据。

C.筑台,即建造游观之台。文中燕昭王筑台是“招贤”之意。

D.表,指给皇帝的奏章,如《出师表》《陈情表》。不悉:旧时书信结尾处的套语,犹言不尽。

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()

A.文章起笔感叹时光流逝,人事变迁,接着描述了盛孝章岌岌可危的艰难处境。

B.第2段开头作者援引齐桓公的典故,是想以曹操比齐桓公,鼓励曹操招纳贤才,匡复汉室。

C.第3段列举了许多历史典故,目的是让曹操知道营救盛孝章可以让天下人才归附他。

D.本文叙述紧凑,文字凝练,从交友之道和为国求贤两方面来打动对方,措辞得体,具有一定的感染力。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)其人困于孙氏,妻孥湮没,单孑独立,孤危愁苦。

(2)公诚能驰一介之使,加咫尺之书,则孝章可致,友道可弘矣。

5.结合文本内容,简要概括作者推荐盛孝章的原因。

参考答案:

1.D解析断句要依据文意,正确判断句子成分。“丈夫”为一个词,“男子”的意思,“今孝章实丈”表意不完整,排除A项;“身不免于幽絷”“命不期于旦夕”句式结构一致,二者之间应断开,排除C项;“复论……”的主语是“吾祖”,二者不能断开,排除B项。

2.B解析B项,“写传必须严格以史实为依据”错。

3.B解析B项,鼓励曹操“匡复汉室”不是作者写这篇文章的目的。

4.(1)他被东吴孙氏困住,妻子儿女都已死去,一个人孤独无助,处境危险,心情愁苦。

(2)您如果能赶快派遣一个使者,再(让他)带上一封短信,就可以把孝章招来,而交友之道也可以发扬光大了。

解析(1)“于”,表被动;“孥”译为“儿女”;“单孑独立”,可联系课内“茕茕孑立”来翻译。

(2)“诚”,如果;“致”可联系《过秦论》中“以致天下之士”,招致,招纳;“弘”,发扬光大。

5.①盛孝章现在孤苦无依,处境困顿,需要别人的援助;②援助、招纳盛孝章于危难之中,可以弘扬交友之道;③盛孝章名闻天下,是贤才;④要拯救和复兴汉室,需要贤才。

解析本题需要在理解文本内容的基础上加以概括。相关信息如“单孑独立,孤危愁苦”“公诚能驰一介之使,加咫尺之书,则孝章可致,友道可弘矣”“孝章要为有天下大名”“正之之术,实须得贤”等。

参考译文光阴不能停留,像水一样流逝。很快就到了五十岁的年龄。您是刚满,而我却已经超过两岁了。国内的相知好友,差不多都死了,只有会稽的盛孝章还活着。他被

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