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基于合作学习的英语阅读批判性思维培养策略探讨与实践论文

**摘要**：本文旨在探讨基于合作学习的英语阅读批判性思维培养策略及其实践应用。通过分析当前英语阅读教学中存在的问题，结合合作学习的理论基础，提出具体的培养策略，并通过实际教学案例验证其有效性。研究表明，合作学习模式能够有效提升学生的批判性思维能力，促进英语阅读理解的深度和广度。

**关键词**：合作学习；英语阅读；批判性思维；培养策略；教学实践

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##一、背景分析

###（一）英语阅读教学现状的反思

1.**内容单一，缺乏深度思考**：当前的英语阅读教学往往停留在词汇、语法和篇章结构的表层理解上，忽视了文本背后的深层含义和逻