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目录CATALOGUE02.趣味互动游戏04.生活应用探索05.能力发展目标01.03.创意艺术启蒙06.教学实施要点颜色认知基础

颜色认知基础01PART

红色辨识活动通过展示红色水果（如苹果、草莓）、红色玩具或卡片，引导幼儿观察并说出红色特征，强化对红色的视觉记忆与语言表达。红黄蓝三原色辨识黄色互动游戏利用黄色积木、橡皮鸭等教具设计分类游戏，要求幼儿从混合物品中挑选出黄色物体，培养颜色筛选能力。蓝色探索实验将蓝色颜料与水混合，让幼儿参与调色过程，观察颜色深浅变化，理解蓝色的多样性及混合效果。

颜色与情绪关联认知结合红色火焰、爱心等图像，讲解红色常代表热情、兴奋或警示，通过表情模仿游戏帮助幼儿建立颜色与情绪的直观联系。红色情绪联想展示阳光、笑脸等黄色元素，引导幼儿讨论黄色带来的快乐、温暖感受，并鼓励用绘画表达此类情绪。黄色情感表达通过海洋、天空图片营造宁静氛围，解释蓝色与平静、放松的关联，配合呼吸练习加深幼儿对颜色情感意义的理解。蓝色心理体验

生活场景颜色配对交通信号灯配对模拟红灯停、黄灯等、绿灯行的场景，让幼儿用红黄蓝卡片匹配对应交通标志，学习颜色在实际生活中的应用规则。自然物体颜色匹配准备不同颜色的衣物贴纸，引导幼儿为卡通人物搭配红黄蓝服饰，培养审美能力与色彩协调意识。提供树叶、花朵、动物图片，要求幼儿根据实物颜色选择相同色卡，增强对自然环境中颜色的观察力。服装搭配游戏

趣味互动游戏02PART

采用不同形状、大小和图案的卡片，但保持色彩统一性，引导幼儿通过颜色特征进行分类匹配，锻炼观察力和逻辑思维能力。从单一色彩匹配开始，逐步增加混合色彩卡片，最后引入相近色辨别环节，系统性地提升幼儿的色彩辨识能力。设计双人或多人的卡片匹配竞赛游戏，通过计时或计分方式激发幼儿参与热情，培养团队协作意识。当幼儿匹配错误时，通过声光提示或教师引导，帮助幼儿理解错误原因，建立正确的色彩认知。色彩分类卡片匹配多维度卡片设计渐进式难度设置互动竞赛模式错误反馈机制

生活化教具选择收集日常生活中常见的红黄蓝三色物品（如积木、水果模型、玩具等），让幼儿在真实场景中练习色彩分类。多感官体验设计鼓励幼儿通过触摸、观察、描述等方式全方位感知物品色彩特征，强化色彩记忆和语言表达能力。分类容器创意制作三种颜色的分类篮或盒子，要求幼儿将实物放入对应颜色的容器中，培养规则意识和动手能力。扩展联想环节在分类完成后，引导幼儿联想生活中其他同色物品，拓展色彩认知的广度和深度。红黄蓝实物分类游戏

动态色彩寻宝活动确保活动场地无障碍物，所有教具边角圆滑，教师全程监护，在保证活动趣味性的同时确保幼儿安全。安全防护设计将幼儿分组，每组负责寻找特定颜色的物品，最后拼合成完整作品，培养合作精神和集体荣誉感。团队协作任务设计跑、跳、爬等动作指令与色彩寻找任务相结合，促进幼儿大肌肉群发展和色彩识别能力同步提升。肢体动作结合在教室或活动区设置多个宝藏点，每个点标注特定颜色线索，幼儿需根据线索寻找对应色彩的物品。情景化场地布置

创意艺术启蒙03PART

自由涂鸦探索设计简单主题如“太阳”“花朵”或“气球”，引导幼儿用单一基础色完成涂鸦，强化色彩与实物的关联性认知，同时激发想象力。主题涂鸦引导工具多样性体验尝试用海绵印章、手指画或棉签等不同工具蘸取三原色颜料涂鸦，让幼儿体验同一色彩在不同工具下的表现效果，增强艺术趣味性。提供红、黄、蓝三色蜡笔或水彩笔，鼓励幼儿在画纸上自由涂鸦，感受基础色的视觉冲击力，培养对色彩的初步认知和手部精细动作能力。基础色涂鸦创作

三原色混色实验分层混色演示通过透明塑料杯叠加红、黄、蓝三色水溶液，观察色彩混合后产生的次级色（如橙、绿、紫），直观展示色彩变化原理，培养科学探究兴趣。自然材料混色拓展利用花瓣、树叶等自然材料蘸取颜料拓印，观察植物纹理与混色效果的结合，延伸色彩学习的多感官体验。调色盘实践操作提供调色盘和基础色颜料，指导幼儿尝试两两混合调配新颜色，记录混色结果并命名，如“红+黄=橙”，强化色彩逻辑思维。

音乐律动色彩联想色彩节奏游戏播放不同风格音乐（如轻快、舒缓），让幼儿选择对应情绪的红、黄、蓝丝带挥舞，建立色彩与音乐情感表达的关联性认知。乐器色彩配对将打击乐器（如鼓、三角铁）贴上三原色标签，引导幼儿根据乐器音色特点匹配色彩，例如鼓的强烈节奏关联红色，培养通感联想能力。集体色彩律动创作分组用红、黄、蓝纱巾伴随音乐即兴舞动，最后将纱巾叠加投射到白板上形成混色光影，融合音乐、运动与视觉艺术的多维启蒙。

生活应用探索04PART

红色标识警示作用黄色标识提示作用红色通常用于表示禁止、危险或紧急情况，如消防设备、停止标志等，能够迅速吸引人们的注意力并传达危险信号。黄色常用于提醒人们注意潜在危险或需要注意的区域，如施工标志、湿滑地面警示等，具