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幼儿园教师专业技能提升课程测试题

一、单选题（每题2分，共20题）

1.幼儿园教育活动中，教师最应遵循的原则是（）。

A.以教师为中心B.以幼儿兴趣为中心C.以教学目标为中心D.以家长意见为中心

2.在组织幼儿户外活动时，以下做法最不安全的是（）。

A.提前检查场地和器械B.安排保育员全程看护C.让幼儿自由奔跑不设边界D.设置明显警示标志

3.幼儿园语言教育活动中，“讲故事”的主要目的是（）。

A.培养幼儿的表演能力B.提高幼儿的词汇量C.促进幼儿的情感表达D.增强幼儿的数学思维

4.发现幼儿有攻击性行为时，教师首先应采取的措施是（）。

A.立即批评幼儿B.将幼儿隔离C.冷静观察并引导D.叫来其他家长

5.幼儿园科学活动“认识植物”中，不适合采用的材料是（）。

A.沙盘B.树叶标本C.电子显微镜D.种子模型

6.幼儿园艺术教育活动中，“绘画”的主要价值在于（）。

A.培养幼儿的绘画技巧B.促进幼儿的想象力C.提高幼儿的书写能力D.增强幼儿的竞争意识

7.幼儿园社会教育活动中，“合作游戏”的主要目标是（）。

A.培养幼儿的领导力B.提高幼儿的独立能力C.促进幼儿的团队意识D.增强幼儿的规则意识

8.幼儿园健康教育活动“洗手”的重点是（）。

A.洗手时间越长越好B.强调洗手步骤的完整性C.让幼儿比赛洗手速度D.使用香皂越多越好

9.幼儿园音乐活动中，不适合采用的教学方法是（）。

A.歌曲演唱B.打击乐器演奏C.音乐欣赏D.乐器制作比赛

10.幼儿园教师与家长沟通时，最应避免的做法是（）。

A.尊重家长意见B.强调教师专业性C.留意家长情绪D.定期发送成绩报告

二、多选题（每题3分，共10题）

1.幼儿园环境创设应遵循的原则包括（）。

A.安全性B.教育性C.美观性D.经济性E.可变性

2.幼儿园语言教育活动中，促进幼儿表达能力的方法有（）。

A.多鼓励幼儿表达B.提供丰富的语言环境C.强制幼儿背诵儿歌D.开展角色扮演游戏E.限制幼儿说话时间

3.幼儿园科学活动中，培养幼儿观察能力的方法包括（）。

A.引导幼儿记录观察结果B.提供多样化的观察对象C.要求幼儿每天写日记D.鼓励幼儿提问E.忽略幼儿的错误发现

4.幼儿园健康教育活动的内容应涵盖（）。

A.饮食营养B.体育锻炼C.个人卫生D.情绪管理E.性教育

5.幼儿园艺术教育活动中，促进幼儿创造力发展的方法有（）。

A.提供多种材料B.鼓励幼儿自由创作C.限制创作主题D.多展示幼儿作品E.强调结果评价

6.幼儿园社会教育活动中，培养幼儿同理心的方法包括（）。

A.讲述情感故事B.开展角色互换游戏C.忽略幼儿的情绪表达D.组织合作任务E.表扬幼儿的分享行为

7.幼儿园教师与家长沟通的常见方式有（）。

A.家访B.电话沟通C.班级群通知D.活动参与E.发放问卷

8.幼儿园户外活动的设计应考虑（）。

A.年龄特点B.天气状况C.活动目标D.安全保障E.教师评价

9.幼儿园语言教育活动中，培养幼儿阅读兴趣的方法有（）。

A.亲子共读B.设置阅读角C.强制阅读D.开展阅读竞赛E.讲述绘本故事

10.幼儿园教师专业素养的核心内容包括（）。

A.教育理念B.教学能力C.沟通技巧D.心理健康E.政治素养

三、判断题（每题2分，共20题）

1.幼儿园教育活动应以游戏为主，无需强调知识学习。（）

2.幼儿园教师可以随意批评幼儿，只要出发点是好的。（）

3.幼儿园科学活动中，幼儿的猜想不重要，重要的是得出正确答案。（）

4.幼儿园艺术教育活动应以结果为导向，作品越完美越好。（）

5.幼儿园健康教育活动可以完全依赖家长完成。（）

6.幼儿园教师与家长沟通时，应避免提及幼儿的缺点。（）

7.幼儿园户外活动时，教师可以完全放手让幼儿自由活动。（）

8.幼儿园语言教育活动中，幼儿说不完整的句子是正常的。（）

9.幼儿园社会教育活动中，幼儿的个性发展不重要，集体利益优先。（）

10.幼儿园教师专业发展可以通过自学完全替代培训。（）

11.幼儿园环境创设只需考虑美观，无需考虑教育功能。（）

12.幼儿园科学活动中，幼儿的提问越多越好，无需教师干预。（）

13.幼儿园艺术教育活动可以完全依赖多媒体技术，无需手工材料。（）

14.幼儿园教师与家长沟通时，应保持绝对的权威性。（）

15.幼儿园